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2020高考作文题目预测及范文：用汉语撑起我们的文化脸面

随着现代工业的发展，环境污染也日益，而经济发展则是的重要任务之一。如何在环保和经济发展中二者兼顾？我们需要怎样去平衡它们？

窗外的同一枝花，在不同人的口中可能会有不同的表达：开心的人会说“花儿对我笑”，伤心的人会说“感时花溅泪”；憔悴的人会说“人比黄花瘦”，心细的人会说“人面桃花相映红”；有人说花是有情的，所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”；有人说花是无情的，所谓“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”。原因是什么呢？因为“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，所以客观上的“花自飘零水自流”，却是人们主观上的“一种相思两处闲愁”。

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另外，大写的人生需要关爱和分享。人与人之间的关系是我们人生中最重要的财富之一。我们应该关心他人，乐于助人，建立积极的人际关系。通过分享我们的喜悦和忧愁，我们能够互相支持和成长，共同创造更加美好的人生。

汉语有着无穷的魅力，一个客观的存在，可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受、情绪，给人以美的享受。针对汉语的这一特点，写一篇文章谈谈你的认识、体会或思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要抄袭，不得套作；不少于800字。

【文题解析】：本次作文是“材料+任务”型作文题。命题人给考生的任务是：“针对汉语的这一特点，写一篇文章谈谈你的认识、体会或思考。”这个要求中，有两个方面必须先弄明白。

，“汉语的这一特点”是指哪一特点？从前面的要求文字看，就是指“汉语有着无穷的魅力，一个客观的存在，可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受、情绪，给人以美的享受”，即“汉语的魅力”，而这个“魅力”具体来说，可以拆分成三点：

汉语可以用不同的词语、句式、语气等写同一个客观的存在；

汉语可以用不同的词语、句式、语气等表达出不同的主观感受；

我们可以用汉语的词语、句式、语气等做材料建造一座桥梁，连接起主观感受与客观存在，给人以美的享受。

另外，从给出的材料看，主观感受（或者客观存在）既可以形象委婉表达，也可以直接客观表达。这些都是汉语的魅力或者特点。

第二，这次作文不能只停留在对汉语魅力的阐释、说明上，而是要谈谈对这个“魅力”的“认识、体会或思考”，其中的“或”字，表明考生可以在认识、体会或思考三者中选择其中之一或二者来写，当然如果有足够的驾驭能力，也可以三者都写。

那么，对“汉语的魅力”，大家应该有哪些认识、体会或思考呢？

首先，从给出的材料，我们可以认识到汉语是灵活的、多变的、丰富的，表达是形象生动的，这是表象。透过这一表象，我们可以体会到人是智慧的、细腻的、圆融的、善于变化的，文化是博大精深、丰富多彩而又灵活变通的等本质。

其次，由这些表象、本质，可以促使我们思考这些问题：汉语有如此魅力，我们应该如何守护、继承？我们怎样靠它去张扬民族的个性，建立起文化自信？我们如何正视汉语发展中遇到的诸多问题，将汉语改造、发展得更好？

当然，我们也可以从积极作用的层面去思考：如何利用汉语的魅力联结世界，融通天下？如何利用汉语去除浮躁与喧嚣，展示国人的风采？

又比如，64篇背诵篇目中，不少诗文都可以作为例子来印证“汉语的魅力”，比如李商隐、李清照等人的诗词。可以这样说，“魅力汉语”如长江大河，浩浩汤汤，又似小桥流水，曲径通幽，任意取用都美不胜收。

【佳作赏析】：用汉语撑起我们的文化脸面

憔悴的人说“人比黄花瘦”，心细的人说“人面桃花相映红”；有人说“落红不是无情物”，有人说“轻薄桃花逐水流”；志士说“明明如月，何时可掇”，游子说“海上生明月，天涯共此时”。同一事物，多样表达。汉语体物传情时所表现出来的多元与精深，实在像是二八少女，活力四射，姿态万千，魅力无限。

我认为，汉语的魅力，在其精微。“秋风萧瑟，洪波涌起”，恍如亲临碣石，共观沧海；“山气日夕佳，飞鸟相与还”，仿佛置身东篱，尽享闲适；“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”，江南烟雨，满是惬意；“七八个星天外，两三点雨山前”，溪桥茅舍，全是静谧……汉语，积淀了中华儿女共同的文化基因，它总能以其细柔或者刚毅在一瞬之间直击人心，通透灵魂。贾岛在“推敲”中感悟汉语的精微，王安石在“绿”与“到”之间选择灵动与活力。诗人们炼字，尽显汉语芳华，读者读诗，肺腑浸润，心骛八极。

我还认为，汉语的魅力，在其多元。《毛诗序》里说：“情动于中而形于言。”有多少情绪体验，就可以有多少种汉语表达。“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，这是惨淡的离别；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，这是深情的离别；“海内存知己，天涯若比邻”，这是豪迈的离别……字字珠玑间，透露出的是离别的款款深情。人间百态，风情万种，汉语都能细别之、实录之、畅达之、尽美之。

然而，我也注意到，时代的陀螺飞旋，在网络文化的冲击中，在西方文化的渗透下，汉语又似乎走到了她历史的三峡地带，虽表面平静而实则暗流涌动，虽奔流不息却也泥沙俱下。古诗词中的意境正淡出华夏儿女的视野，汉字的神韵也正从炎黄子孙的指尖流逝。简短的字符扭曲了象形的汉字，突兀的字母取代了深情的语词，千篇一律的表情包、支离破碎的生造词，所有的任性都是对汉语的伤害，所有的妄为都是对汉语的洗掠。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”在异族文化和科技的围攻之下，汉语也正经历着历史的阵痛。

叶嘉莹先生说：“我的快乐在于把古诗词中的美好意境分享给青年朋友。”在母语的屋檐下，我们能否重拾不能割舍的乡愁？在时代的大潮中，我们是否更需汉语的装备？中华民族的千年积淀是文化自信的根基！要远行，就得主动扛起汉语这面大旗。那一大摞文件里，最薄的那本一定是汉语文本！这，难道还不足以让你在行走于世界各样文化之间时，努力撑起你作为人的文化脸面吗？

【点评】

文章开篇通过排比、引用，指出汉语具有无限的魅力；接下来，用“我认为”“我还认为”“我也注意到”等显眼的语言标志来结构全篇，条理明晰、层次清楚。行文中，作者既谈了自己对汉语精深与博大的认识，也讲到了自己对汉语发展过程中遇到“围攻”的忧虑与思考，体会认识深刻。

最值得一提的是，作者能熟练驾驭语言文字，引经据典，文白参，字字珠玑，掷地有声，其本身就是一篇魅力十足的美文，显示出作者掌握和运用汉语的深厚功力。

请问2020高考满分作文是哪个？

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2020年高考作文题目是“大写的人生”。

下面是我写的

《大写的河南省今年高考的作文题目是故事的力量人生》

人生如同一本书，每个人都是这本书中的主角，而我们的经历和选择则是书中的篇章和段落。在我们的人生故事中，我们应该如何书写呢？

首先，大写的人生需要勇气和决心。面对人生的起伏和挑战，我们必须勇敢地追求自己的梦想，坚持不懈地克服困难。只有勇敢面对失败和困境，我们才能真正体验到成功的喜悦。

其次，大写的人生需要智慧和学识。我们应该保持对知识的渴望，并不断学习和成长。通过阅读、思考和探索，我们能够拓展我们的视野，增长我们的见识。智慧让我们能够做出明智的选择，我们朝着正确的方向前进。

，大写的人生需要积极和乐观。无论我们面对何种挑战和逆境，我们都应该保持积极的心态，相信自己的能力和潜力。乐观的态度让我们能够坚持下去，战胜困难，并享受人生中的每一个美好瞬间。

在人生的舞台上，每个人都有机会创造自己的精彩篇章。让我们用勇气、智慧、关爱和积极的态度来书写我们的大写人生，让这本书成为一个充满成长、希望和意义的篇章。

湖南今年作文高考题是什么

浙江卷 绿叶对根的情意

湖南今年作文高考题是什么：故事的力量

新课标I卷

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

6月7日，南高考正式开考，上午11点30分，科语文考试结束，今年的高考作文题也随之“曝光”。

内容为：根据一项对在华留学生调查，他们较关注的有：、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。从中选择两三个来呈现你所认识的，写一篇文章帮助外国青年读懂。

写作窍门

好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

2022年湖南高考作文题来了，你还记得当年的作文吗？

第二学期，童第周更加发奋学习，每天都在路灯下看书，经过半学期，终于跟上来了。在比利时留学时，童弟周被外国人看不起，他发奋图强，为人争气。青蛙卵的外膜剥离手术很难，几年也没有做成功，同学们也不敢尝试，童弟周一次一次刻苦钻研，成功了，这件事让生物学界的人都刮目相看。

不湖北卷高考作文:以幻想为主旨的开放式作文太记得了。毕竟距离高考已经过去十几年的时间了，但是那段奋斗的日子仍然记忆犹新。

我还记得当年的作文，当年的作文题目是写未来当年的作文题目还是非常简单的对比，今年的话今年的题目好难呀。

当时的作文就可以说是特别简单的名字叫做我的家乡。和现在的作文感觉根本无法比较，现在的作文题目真的超难。

湖南今年高考作文题目是啥

在詹天佑的故事里，我感受到了坚持的力量。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。在新人成立以前，他曾带领修建京张，那时并不发达，还遭到了外国侵略者的鄙视，在这种情况下，詹天佑带着自己的工人，坚持不懈，终于建成了条——京张。

湖南今年高考作文题目是啥2023湖南高考作文题目有以下三个：

2、环保与经济发展

传统文化与现代；环保与经济发展；青年人的与未来

接下来对这三个作文题目分别进行介绍和分析如下：

1、传统文化与现代

传统文化是我们中华民族源远流长的精神财富，而现代则是一个快节奏、多元化的。如何在现代中发扬传统文化？我们应该如何去做呢？

3、青年人的与未来

作为新时代的接班人，青年人肩负着重要的。未来的发展需要我们共同努力，我们应该如何做好自己的角色，实现美好未来的梦想？

2023湖南高考语文试题难不难

2023年湖南高考语文试题的难度中等偏上，对于词语类选择题来讲，就运用到了你平时使用词语的程度了。湖南高考语文试卷总体来说不是很难，属于中等偏上的难度，从今年高考语文结束后的考生反馈来看，题目比较活，但难度其实不大，不少考生觉得考得还可以。

2023湖南高考语文试卷难度如何

湖南高考语文试卷总体来说不是很难，属于中等偏上的难度，从今年高考语文结束后的考生反馈来看，题目比较活，但难度其实不大，不少考生觉得考得还可以，算是有一个比较良好的开局。

湖南高考语文试卷试题在材料选取、设答方式、作答要求等方面，与高中语文教学高度契合，情境设计注意联系学生的语文实践活动。需要学生准确解读全部阅读材料，筛选整合文中信息，并对材料准确理解、分析和综合。

2023湖南高考语文试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。

2020年高考作文是什么

行文中，大家可以联系初、高中学过的课文，利用那些经典的例子来进行分析，写出自己对“汉语的魅力”的独特认识、体会或思考。比如，人教版高二必修课本中有一个文学鉴赏单元，里面有三篇文章，朱光潜的《咬文嚼字》、林庚的《说木叶》、钱钟书的《谈诗》，全是鲜活的例子。

2020年全国高考的作文主题“奋斗”。这个主题强调了奋斗的重要性和价值，鼓励考生们努力拼搏，为自己的梦想而奋斗。1. 挑战与机遇：作为一个学渣，面对高考这个重要的考试，我充分认识到了奋斗的必要性。高考不仅是一次对知识的考验，更是一次对自身能力和潜力的挑战。通过奋斗，我可以充分发挥自己的优势，弥补自身的不足，并为自己创造更多的机会和可能性。2. 自我超越：奋斗意味着不断超越自己的极限。作为一个学渣，我可能一开始就面临着比其他同学更大的距和困难。但通过奋斗，我可以不断提高自己的学习方法和效率，不断克服困难，逐渐接近并超越自己的目标。这个过程不仅是对知识的追求，更是对自我实力的提升和成长。3从他们的故事里，我感受到了浓浓的爱国力量，新时代的我们，更应该有爱国之心，把我们的建设得更加美好。. 梦想与努力：奋斗的背后是对梦想的追求。作为一个学渣，我也有自己的梦想和目标。通过奋斗，我可以为实现梦想而努力奋斗，不断提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。奋斗让我明白，只有通过努力和奋斗，才能逐渐靠近并实现自己的梦想。总的来说，2020年高考作文的主题“奋斗”给予了学渣们一个机会，鼓励我们不畏困难，积极投入到自己的学习和成长中去。尽管学渣可能面临着更大的挑战和困难，但通过奋斗，我们可以超越自我，追求梦想，并逐渐实现自己的人生目标。这个主题提醒着我要坚持努力奋斗，不放弃自己的梦想，并相信通过自己的努力，一定能够创造属于自己的辉煌。

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2010天津高考作文题：《我生活的世界》

2008 四川：坚强

安徽：带着感动出发

广东：不要轻易说“不”

重庆：命题作文：生活在自然中

江苏：好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，

2009 海南卷福建作文题:《格林童话》诞生故事 诚实善良

宁夏卷 诚实善良

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福建卷 这也是一种_____

辽宁卷 明星广告代言

江苏卷 品味时尚

卷 我有一双的翅膀

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2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》

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2010重庆高考作文题：“难题”

2010年江苏高考作文题：倡导绿色生活

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全国II请以“路径”为题目，写一篇文章。

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高考作文题:仰望星空与脚踏实地

故事的力量范文:

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我热爱阅读，每一个读过的故事或兴奋，或难过，或高亢，或激昂，都给了我无穷的力量。

在杨福家的故事里，我感受到了努力的力量。杨福家是我国的科学家，他的“基于加速器的原子，原子核物理实验室”，已被专家评定为达到水准，完成了一批在上受到重视的工作。在这个实验室做出的一些实验成果，多年来一直为同行所采用。这是杨福家在丹麦留学时的梦想，通过他的努力，如今已成为了现实。

2010年海南卷高考作文：《参与》在童弟周的故事里，我感受到了发愤图强的力量。童弟周17岁才进入中学，他文化基础，学习很吃力，学期期末考试，平均成绩才45分，要他退学，经三请求，才同意他跟班试读一学期。