大国工匠精神论文1000字_大国工匠精神的征文2000字

有关大国工匠精神的作文

在21世纪现代化建设的今天，工匠似乎已是可有可无了，但冷冰冰的机械如何代替得了人手的娴《大国工匠》观后感800字1 纪录片中，“大国工匠”都是奋斗在生产一线的杰出劳动者，他们精湛的技艺和积极探求的精神，令人叹为观止。熟，况且有许多精细的工作由笨重的机器无法完成。有许多平凡的人刻苦练习，数十年如一日，人数的度居然超过了机器，多么不可思议。同仁堂的一名中医主职就是捏丸，丸的标准质量为三克，允许有少许误，但他几乎丸丸都是三克。试想一下，这倘若不是数十年如一日的娴熟，努力的结果，又能是因为什么呢？我国航天人所表现出来的工匠精神便是不可而遇，他们对工作的精益求精，对飞船的每一个小零件都不放过，他们为了神舟系列飞船在太空中遨游，呕心沥血，毕发早生，甚至积劳成疾，英年早逝，许多人在母亲，女儿结婚了这样重大日子里，都没有回去，而是将全部精力投入于工作中，才有了东方红一号，才有了神舟系列飞船。又如我国开国初期的，的研究过程，亦是如此，科研人员们在茫茫大漠中，忍受着科研条件的简陋与专家的撤离，让这项工作，更加困难，而他们毫无怨言，对待工作一丝不苟。有这样一件事例：“专家撤走时，曾留下一个关于的数据，科研人员为了验证这个数据是否正确，用落后的手摇计算机甚至算盘，几十个人一起算，必须算的都一样，用了半年的时间，终于验证了高凤林，是航天科技公司科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级，从事火箭发动机焊接工作。在承接“七五”攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺三百六十行，行行出状元。笔者从《大国工匠》中看到了平凡的岗位中迸发出来的劳动精神，劳动之美。对于广大观众来说，《大国工匠》早已经不是一个陌生的名字。尤其电视中的一些故事、人物，让我们的记忆穿越时空，仿佛就在昨天，这些平凡岗位上的劳动者，有我们老一辈劳模的精神再现，也有当今高科技建设者的劳动创造，这些可歌可泣的人物，不仅在平凡的工作中，更在精彩的艺术画面中，通过电视纪录片这个载体，我们共同感受到了通过劳动，改变民族命运的一个个历程。利交付。专家留下的数据，这个数据是错误的。

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如何培养自己工匠精神论文

梦想，目标千万别，各有不同，在这里不多说，大家需要想想自己有没有梦想，梦想是什么?自己是不是正在梦途中铿锵有力的信心百倍的行走?在这里重点讲述我们在达成目标，实现梦想的过程中，即现实工作中的一些好方法，大家共享之:一，结果导向，凡事以结果为导向，没有结果，一切都是空谈。二，提前量，让工作中没有重要紧急的事情。

如何培养自己工匠精神论文

如何培养自己工匠精神论文3

如何培养自己工匠精神论文，工匠精神首先就是要做到肯吃苦耐劳，学习要认真，对工作不但要兢兢业业，一丝不苟，还要有耐心，肯钻研敢拼搏。以下了解如何培养自己工匠精神论文。

如何培养自己工匠精神论文1

工匠精神，是一份专注，一份坚持，一份严谨，一份细致，一份诚信，一份执着，是一种品质。

工匠精神，是一个方向，一种积累，一种个性，一种修行，一种价值，一种商业，一种财富，一个帝国。

工匠精神，这本书，教给了我们:

1、如何树立正确的工作观;

2、工作中的先后心态和多少心态;

3、工作方法，人生目标，人生价值;

5、工作和生活的平衡;

如何树立正确的工作观?首先我们得树立正确的金钱观，工作不仅仅是我们赚钱谋生之道，更应该是我们追求目标，梦想，实现人生价值的舞台。工作中生活中我们是演员，演员如果仅仅是为了金钱，那他不是一个好演员。

我们应该做金钱的主人，而不是金钱的仆人。哪个职务薪资高就想方设法的调职调岗，哪方待遇好，就不顾承诺，不顾感情的辞退离职。我们需要拥有干一行，爱一行，精一行的精神。放下功利心、浮躁心、投机心。拾起公德心、钻研心，恒久心。弥补信仰的缺失，诚信的缺失，感恩的缺失。在工作中去提升自己的人格，修炼自己的心性。

每天踏实，用心，精细，严谨的将工作做到，每天反思反省，实务精进，磨炼灵魂，修炼心智，修正内心的误，改变行为的偏颇。做一个快乐的工匠师。

工作中的先后心态和多少心态。还是和金钱有关的话题。薪资是工作取得一定成绩，有了一定的积极表现，或者是取得了一定的结果后得到的回报。所以说我们需要先努力的工作，积极的进取，得到一定的认可和赏识，薪资自然是不用愁了。这个便是先工作，后金钱的心态。

如果抱着先金钱，后工作，给多钱，干多少活的心态去工作，那你永远是一个不入流的打工者，而不是工作者。要想成为一名的工匠者，首先你必须是一名合格的工作者。多一份专注的心，少一份功利的心;多一份精进心，少一份浮躁心;多一份感恩心，少一份利己心。

明确目标，把梦想当做信仰。这句话很对，我们需要拥有一个梦想，这个梦想在现实生活中就是目标。明确这个目标以后，我们就需要寻找方法，达成目标，实现梦想。

这样或许你的工作才能更加有质有量，因为你有充裕的时间去完成它。三，次就把事情做对，做完美，避免返工。只有这样，我们才能作为一个合格的工作者，进而上升为工匠者。

工作中各种人际关系的处理和维护。带着爱去工作，带着爱去处理人际关系，带着爱去处理工作事务。让工作在爱中，让爱在工作。这是我们应该靠拢的方向。减少自己偏见的心，利己的心，不公的心。增强自己利他，助他，成他之心。让爱的力量深入工作，深入人心。

工作和生活的平衡。很坦白的告诉各位，没有平衡点。我们需要的是好好工作，好好享受生活。不要因为工作影响生活(老婆不高兴)，更不要因为生活影响工作(老板不高兴)。不希望看见因为工作和生活失衡影响工作效率的员工。父母也不希望看见因为工作和生活失衡影响儿女感情。

解决这个问题的人就是你，只有你能平衡工作和生活。不要找任何理由。只有你才能确定自己的价值观和优先顺序，只有你才能从中取舍，只有你才能弄清选择的后果，只有你才能合理的安排自己的日程表和生活，安排工作和家庭，然后执行自己的选择。享受属于自己的生活。

一个人对她所选择的事业，爱之至深，干之。带着工作是一种修行的工作观，每天享受通过努力获得的成长，取得的成绩，达成的结果。也正是带着修行的心去工作，我们的心灵财富，精神财富，物质财富也的到了成长。这不正是我们的所求吗?

如何培养自己工匠精神论文2

一、工匠精神与高职思政课程融合存在的'问题分析

（一）职院校对工匠精神的重视程度不够传统的高职思政课程对培养学生积极的世界观、人生观、价值观非常重视。随着全球的经济一体化，尤其是我国经济的高速发展，行业、企业对人才素质的需求也发生了变化。

但高职院校对工匠精神在改革和经济发展中的重要作用认识不够，主要表现在没有将工匠精神的培养融入学校教育中，缺乏提倡与宣传，导致高职学生对工匠精神知之甚少。

（二）高职思政课程教师对工匠精神内涵认知不足虽然高职思政教师对工匠精神都有所了解和研究，但是对于工匠精神的内涵并没有形成统一的认知。教师在思政课程改革的过程中，对工匠精神的理解也有所偏，影响了工匠精神在高职思政课程改革中的融合和渗透。

（三）高职学生缺乏对工匠精神的价值体验高职院校的思政改革迫切需要与工匠精神相互融合渗透，学生认识到具有工匠精神内涵的技能人才的价值和思想价值，激励学生能够投身于专业工作中，经历从技能人才向工匠的转变和历练。

二、工匠精神内涵的解读

（一）爱岗敬业、专注务实是工匠精神的基础随着信息化程度的加深，以及时间碎片化，人们的专注程度反而越来越低。尤其是大学生群体，他们非常适应信息化的发展，习惯于用社交工具沟通与交流。但智能手机的普及，反而让学生难以专注于一份工作，无法专注于对工作中细节问题的解决，无法像企业工匠一样做到数年如一日。

因此，要想培养学生的工匠精神，其核心就是要培养学生爱岗敬业、专注务实的职业素养，使得学生能够爱岗位、爱专业，专注投身于某个行业，直至成为该行业卓越的工匠人才。

（二）精益求精、勇于创新是核心工匠精神的核心是精益求精。制造要勇攀价值链的顶端，就需要具有对产品的品质不断优化直至完美的精益求精的思想，需要许多技能人才专注于使产品的细节尽善尽美，不管是硬件还是软件的改善都要能做到。

同时，制造也要向智造迈进。这不仅仅需要科技的发展，更需要具有一大批勇于创新的科技攻关人才。因此，培养精益求精、勇于创新的大国工匠优化高职思政课程改革，完成时代所赋予高职教育的重要任务。具有重要的战略意义。

三、工匠精神与高职思政教育融合之道

（一）提升师生对工匠精神的认知与体验1、高职院校学校层面的推动要使工匠精神能够与高职思政教育快速融合，高校就需要在学校层面进行驱动与激发。

工匠精神与高职思政教育的融合，不利于学生职业素养的提升，而且更加有利于学生形成符合时代要求的世界观、人生观、价值观，有利于为培养紧缺技能人才。

提高学生对工匠精神的价值和人生价值的体验度学生对工匠精神的认知程度偏低的原因是，学生没有真实的体验，无法感知行业知名工匠为企业、行业和创造的巨大价值。因此，高职院校要激发学生探索行业工匠的兴趣。

例如，高职院校在对大学生进行专业认知教育之初，就带领学生走入企业，了解和观察企业工匠创造的经济价值，体会他们的成长历程，了解他们的职业生涯发展。工匠们获得的经济收益和收益，会激励学生投身于该行业，成为学生专注学习和实践的驱动力。

首先，在课程培养目标中，要将爱岗敬业、专注务实、精益求精、勇于创新纳入课程的培养目标中。高职院校可以设置工匠精神的总目标，也可以将内涵细化到其它培养目标中。

其次，在课程内容体系改革方面，也可以通过设置单独的教学模块，引入企业工匠与学校教师共同对该模块进行设计与研讨，发挥企业与学校的优势，创新教学方式。高职思政课程教学应当是学校课堂与企业课堂相结合，企业工匠与学校教师相结合，思想学习与实践检验相结合。

同时，学校要充分利用信息化优势，弥补学生在时间和空间上的不足，通过使用信息化资源提高学生对企业工作的沉浸感，让学生跨越空间的界限与企业工匠进行心灵对话与交流。

，创新高职思政课程的评价考核体系。要想落实工匠精神与思政教育的有效性，就需要对思政课程的评价考核进行改革与创新。只有评价落实到位，才能真正检测工匠精神与思政课程教育融合的有效性。

（三）营造高职院校培养工匠精神的氛围高职思政教育是一个系统的工作，不仅仅是高职思政课程的教育。高职院校可以就工匠精神进行专题教育，从学生的生活、学习、实践等多方面进行渗透与融合。

例如，高职院校可以在学校广播电台播放大国工匠的专题采访，在学校的公告栏进行大国工匠事迹的专题展示，学生会及社团开展大国工匠的活动竞赛等。营造推动工匠精神在高职思政教育中的学习氛围和文化环境，有利于工匠精神与高职思政教育的渗透与融合。

工匠精神对于经济的战略转型、行业的升级优化、企业的发展创新、高职院校的思想教育、个人的职业生涯都大有裨益。因此，加速工匠精神与高职思政教育的渗透融合，提升学生的职业素养，培养学生勇于创新的职业精神，需要高职思政教育工作者与企业工匠思考与创新，

首先，我们需要去了解，认知工匠精神，用心去体会工匠精神的内涵。

其次，工匠精神代表着我们的精神品质，所以，我们要从思想上改变自己，态度上端正自己。

，也是最重要的，需要我们从身边的任何一件事情做起。作为一名大学生，我们应该努力学习，认真对待每一件事情，把每一件事做到完美，这样，我们坚持做好每一件事情，由小到大，由学习到创新，慢慢的，我们便完美的诠释了工匠精神。

敬业

敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是人的传统美德，也是当今核心价值观的基本要求之一。

早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要“执事敬”“事思敬”“修己以敬” 。“执事敬”，是指行事要严肃认真不怠慢；“事思敬”，是指临事要专心致志不懈怠；“修己以敬”，是指加强自身修养保持恭敬谦逊的态度。

《大国工匠》观后感800字

从前“车马很慢，书信很慢”的时代早已离我们远去。取而代之的是机械化工业时代。式制造业大国，而现在很多企业都追求“投资少，见效快”的理念，从而能忽略了“工匠精神”，导致如今人去日本等地大批量采批生活用品，甚至连马桶盖，剪刀等也求“日本制造”，对制造敬而远之。

《大国工匠》观后感800字（通用5篇）

在观看完一部作品以后，能够给我们不少启示，何不写一篇观后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是我帮大家整理的《大国工匠》观后感800字（通用5篇），欢迎大家分享。

精湛的技术加上敬业奉献、精益求精的精神，这就是人们常常称道的“德技双馨”，由此两能，技术创新，做大做强，就有了根基和资本。央视播出的《大国工匠》反映的是普通职工在平凡的岗位上做出的不平凡业绩，让人敬畏和感动的“德技双馨”的真人真故事，没有半点夸张，平时的叙述就是岁月里无限追求的刻录。

有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能将密封精度控制到头发丝的五十分之一，这不是神话故事里的神奇力量，而是航天科技一院火箭总装厂高级高凤林身上最普通的工作经验。他绘火箭焊心，是发动机焊接的人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度；0.1秒，是完成焊接允许的时间误，如此高难度的焊接技术，不管反复看几次，都不禁让人感叹这究竟是技能还是艺术。技术与艺术，精神与工作，有时候就在这样的岁月里刻成了美美与共的。

望我们的媒体能够借鉴《大国工匠》的成功经验，把更多的镜头、画面、时段和版面留给广大职工和一线劳动者，讲好劳动者的故事，展示劳动者的风采，从而让更多的劳动变成创造，让技术变成艺术，让劳动成为一个个“匠心筑梦”的旅程。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。

大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求十分高的产品。如果0.1%的质量问题。飞机可能会坠落；高铁可能会脱轨；轮船可能会沉没。这些的保证质量在他们的眼里已经习从为常，成为小菜一碟的事情了；经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。

此刻的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做的栋梁，我不是制造业专业，而是烹饪专业学生，我们需要不断的理解烹饪艺术的学习。烹饪不难，但做好不易，烹饪作技巧确实很难掌握，专业老师对我也十分的关心重视。学习虽然是辛苦的，环境也热，但苦中有乐，每当我学会了一道菜肴，听到老师和同学们的赞扬，便会十分的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握更多的技巧，突破一个个难点，用时间用心去练习。山外有山，人外有人，如今高手如云，而我，也要确立自己的目标，我要做的就是不断的去进步，更上一层楼！

在那里，这篇观后感也不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。此刻我要做的是，迈出艰难的一步，朝着技能竞赛的目标前进，要以满腔的热情去获取的胜利。

《大国工匠》观后感800字3 昨天晚上，我们组织看观了节墓垠国工匠，我真的很敬重这些为科学技巧做出精彩供献的人。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不呈现一点漏点，有的人能密封精度节制到头发丝的五十分之一，就拿航天科技团体一院火箭总装厂高凤林来讲，他绘火箭焊心，是发念头焊接的人。0.16毫米，是火箭发念头上一个焊点的宽度0.1秒，是完成焊接允许的光阴误，如此高的焊接技巧，不由人折服。

胡双钱便是此中一位拥有不凡技巧的匠人，至今，他都是一名工人身份的先生傅，但这并不妨碍他成为制造大飞机团队里必弗成缺氨赡一份子。2006年，新一代大飞机c9立项，对胡双钱来说，这个要做百万个零件的大工程，不仅意味着要做各类各样形状各别的零件，有时还要临时救急。一次，生产急需一个特殊零件，从原厂调配必要几天的光阴，为不耽搁工期，只能用钛合金毛坯来现场临时加工，这个任务交给了胡双钱。在节目里，胡双钱所讲述的任务难度广大，令人不行思议：一个零件要一百多万元，症结它是精锻锻出来的，所以本钱相当高，因为是有36个孔，大小不一样，孔的要求是0.24毫米。0.24毫米，相当于人头发丝的直径，这个原来要靠过细编程的数控车床来完成的零件，那是只能寄托胡双钱的一双手，和一台传统的铁钻床，仅用一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次性通过查验，也证明胡双钱的金属雕花技能。

这些大国工匠，基础都是奋斗在生产线的精彩劳动者，他们以聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡，他们为我们的时代，为我们的做出突出的供献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

每个人都有一份属于本身的工作，其不合之处仅在于，各自工作中所要完成的任务及方法相异，各个工种对付专业才能的积累，应采取不合的方法，用不合的方法就会带来不合的后果。

而现在的我们要向他们学习这种锲而不舍的精神，和他们奋斗的目标，争做公司的栋梁，加倍尽力的学习知识和技能，我们要不断地提高充足本身，扎扎实实地走大好人生的每一步，争做公司的工匠，为公司供献本身的一份力量。

《大国工匠》观后感800字4 观《大国工匠》，我们被工匠们的劳动精神、创造力、钻研精神深深折服。一系列的故事使学生们更加深刻的体会到技术的宝贵，增强了作为一名中职生的李政道博士说过：“越往前走，技术就精神化。”《大国工匠》中播出的这八名工匠，是奋斗在生产线的杰出劳动者的代表，他们以聪明才智、敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡，他们为我们的时代、为我们的做出突出的贡献，谱写了“德技双馨”的大美，无不令人叹服。自信心和自豪感。

宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们的文化不一样，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点——热爱本职、敬业奉献、他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的`是专注和磨练。

他们用奋斗在生产一线的一群杰出劳动者的聪明才智、敬业勤勉，书写了一部劳动者之歌。他们专注和坚守自我的岗位，他们传承和钻研职业的技能，他们是国宝级的技术工匠，他们是一个领域不可或缺的人才，他们用无可挑剔的技能书写人生的平凡和不平凡，他们用自我的双手，为时代为奉着人生，他们的技艺让人们为之震惊；为之叹服；为之激动；为之点赞，他们是事业的脊梁。

“航空手艺人”胡双钱，工作30多年，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录，在新一代大飞机c9的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“”的全新零部件，胡双钱凭着他对航空事业的热爱和对民机梦想的执着，兢兢业业、任劳任怨，始终奋战在民机制造的线。胡双喜用实际行动诠释了对品质的追求，用他自我的话说：“加工出质量的飞机产品，是我一生的追求！期望自我能再干十年、二十年为多做一点贡献！”

深海钳工管延安在工作时，要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装仪器。按照规定，接缝处间隙误要小于一毫米，他却能做到零缝隙。初中文化的他，全凭自学成为这项工作的人，他所安装的沉管设备，已成功完成16次在海底的隧道对接，他曾说好：“装好了，也要拆，拆了再装、装了再拆、这是为了联系手感。”因为执着、坚持、求学，所以他成为了一名大国工匠。

正是那些“大国工匠”的故事，生动实践证明了那些热爱本职、脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才渴望拓展人生价值。

《大国工匠》观后感800字5 最近，学校组织我们观看《大国工匠》系列纪录片，让我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的事迹所感动，我作为一名职校学生，未来的技术工人，不禁反思我与他们的距，不禁梦想向他们靠拢。

当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自我，到底什么样的工人，才是大国工匠。必须是高端科技吗必须是吗必须是奢华卓越吗都不是！

那大国工匠到底是什么样的人呢他们都是在线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，于平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国宝级的技工，成为一个领域不可或缺的人才。

更为可贵的是，他们身上所传承的工匠精神。工匠精神，是指工匠对自我的产品精雕细琢，精益求精、追求完美的精神理念。秉承着这种精神理念，踏踏实实、仔细认真的做好自我的工作，才能一步步向大国工匠们靠拢，才能逐步成为行业精英！

其实，我们在专业学习中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗难道不厌倦吗胡双钱守着台虎钳一干就是二十年，至今，他都是一名工人身份的教师傅。周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，但他始终没有放弃。他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了。

同学们，我们作为新时代的技校学生，更应当向这些工匠们学习，学习他们身上吃苦耐劳、精益求精的精神和品质，学习他们坚定不移、始终如一的工作劲头，学习他们不忘初心，不受外界，一步步走下去的坚韧与执着！

五千年，悠久历史，无数灿烂文化，这壮观的景象是何人所创？是从古至今的劳动所创，劳动中的主力军是谁？乃是一大批的“大国工匠”。工匠自顾不暇，见然技艺出众者鲜见矣，据说古时的班超发明了一种木筝，飞行与空中三日而不落，其异和神哉；三国诸葛亮发明的木牛流马，据说可自动移动，其艺何精哉；东汉时的张衡发明的地动仪，可测出，其艺何湛哉；同是东汉时的蔡伦发明的纸，其艺何简哉；唐朝毕升发明的活字印刷术，其亦何易哉；他们的每一项成就，无一不是刻苦钻研的结果，无疑不是给带来了巨大的方便，巨大的贡献，无一不是给的灿烂文化添砖加瓦，他们就是古代的“大国工匠”。;

大国工匠– 宣纸作文1000字高中征文

四、总结

国工匠彰显大国风范，大国工匠托起巨龙腾飞。央视播出的宣传片《大国工匠》，用奋斗在生产一线的一群杰出劳动者的聪明才智、敬业勤勉，书写了一部劳动者之歌。他们毕生追求职业技能的完美和，他们专注和坚守自己的岗位，他们传承和钻研职业的技能。他们是国宝级的技工，他们是一个领域不可或缺的人才。他们用无可挑剔的技能书写者人生的平凡与不平凡，他们用自己的双手为时代为奉献着人生。他们的技艺让人们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。他们是事业的脊梁。

在航天，53岁的高凤林被称为火箭的“心”。他的工作没有几个人能做得了。他曾说过“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到”。火箭的“心”，他的作为，让“神舟”系列顺利升空，也让科技发展达到了令人仰视的高度。微不足道的技能发展，同样蕴藏着较高的智慧含量，我们把微小的工匠精神，做精、做美、做到，“品质从99%提高到99.99%”，同样是一种巨大的事业成就、成就。

“航空手艺人” 胡双钱，工作30多年来，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在新一代大飞机C9的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“”的全新零部件。胡双钱凭着他对航空事业的热爱和对民机梦想的执着，兢兢业业、任劳任怨，始终奋战在民机制造的线。胡双钱用实际行动诠释了对品质的追求，用他自己的话说：“加工出质量的飞机产品，是我一生的追求!希望自己能再干十年、二十年，为大飞机多做一点贡献。”

深海钳工管延安在工作时，要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装作仪器。按照规定，接缝处间隙误要小于一毫米，他却能做到零缝隙。只有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的人。他所安装的沉管设备，已工匠精神，贵在执着坚持，贵在追求卓越，让我们继续秉承工匠们这宝贵的品质和精神，认认真真学手艺，扎扎实实练技术，争取早日也能跻身于技能精英的行列，成就自我精彩的人生！成功完成16次海底隧道对接。他曾说过“装好了也要拆，拆了在装，这是为了手感”。因为执着，坚持，求学。他成为了一名大国工匠。

APEC会议上，我国送给外国人及夫人《大国工匠》观后感800字2 昨日晚上，班主任组织我们全班同学观看了系列片《大国工匠》，看后感触颇深。国礼之一“和美”纯银丝巾果盘，是高级工艺美术孟剑锋在只有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。同时航天英雄、奥运运动员、汶川纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。用他自己的话说：“追求，超越自己”。

有关工匠精神的作文2000字

当代大学生如何培养工匠4、工作中各种人际关系的处理和维护;精神？

出现正是因为现在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之风滋生蔓延，所以我们才需要工匠精神。，需要它让我们追求完美。荣宝斋的王玉良一生追求完美，他所做的《夜宴图》木板复刻至今无人再做第二份，因为他所做的太精妙，难度太大。他用1667块木板才做成，先打板打印，不合适的再修改，如此反复，（二）创新高职思政课程改革高职思政课程是培养学生职业素养的重要载体。因此，要想将工匠精神融入思政教育，就需要高职思政课程紧扣工匠精神的内涵进行全面的改革与创新。一年半才做成，其坚守细致完美的工匠精神令人叹服。正因这样的工匠精神，才让我们获得如此艺术。相信有了这样追求完美的精神，那些粗制滥造的产品也就不复存在了。

需要它来让我们解放心灵，摒弃浮躁之气。拼布艺术家金媛善认为，工匠精神需要坚守，情怀和修行。她精心端坐，几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》，在外国展览上备受称赞。她肯静心做事，如同修行一般地做布艺术，反观我们的制造业，恨不得一个小时做出成百上千的次品，让国人对“制造”失去信心，假如有金一般的不顾浮躁，只专心做自己的产品，“制造”一定会大放异彩。