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河海大学环境科学与工程考研:考研初试和复试该如何准备？

7、河海大学计算机与信息学院

环境科学与工程专业学农业水利工程、土地整治工程、设施农业科学与工程。生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科12、河海大学理学院的基本理论和基本知识,具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。》》各院校环境科学与工程专业考研初试和复试备考方法详细汇总

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河海大学水利专业就业前景如何

住：河海大学学生宿舍实行公寓化管理。为方便学生的学习和生活，录取在南京校本部新生，全部在江宁校区就读，江宁校区每幢学生公寓均设有管理站、接待室和活动室。每间宿舍有的卫生间，盥洗室、阳台，配有热水器，电风扇，直拨电话，预留有线电视及网络、空调电源插口，为同学的学习和生活提供了方便。

河海大学水利专业在就业市场上有很好的发展前景。

河海大学水利专业在就业市场上有很好的发展前景。水利工程是我国重要的基础设施建设领域之一，具有广阔的就业空间和稳定的就业需求。随着我国经济的不断发展和城市化进程的加快，对水资源管理、水环境保护、水利工程建设等方面的需求也越来越大。

毕业生可以选择从事水利工程设计、建设、管理和运维等方面的工作，也可以从事水资源管理、水环境保护、水政策研究等方面的工作。

就业岗位包括水利工程设计院、水利规划院、水利建设工程公司、水利管理部门、科研院所等单位，以及水利工程施工、监理、咨询等相关企事业单位。随着水环境保护和可持续发展意识的提升，水利工程专业人才在新能源、节能减排、生态修复等领域也有很好的就业机会。

河海大学水利专业的报考流程有网上报名、缴费、考试准备、参加考试

1、网上报名：首先，你需要关注河海大学水利专业的招生信息，了解报名时间、海洋科学、海洋技术。报名条件以及报名方式。通常，你需要在指定的时间内登录招生网站进行在线报名，并填写个人信息、填报志愿等。

2、缴费：完成网上报名后，你需要按照规定的缴费方式，在指定时间内缴纳报名费用。通常，缴费可以选择线上支付或线下银行汇款。

3、考试准备：根据招生通知要求，你需要准备相关的考试资料和证明材料，例如、书以上内容参考、书、成绩单等。同时，根据招生要求，可能还需要参加专业课笔试、面试或其他形式的考核。

4、参加考试：在指定的时间和地点，按照学校的安排参加考试。考试内容通常包括数学、物理、水利工程相关的基础知识和专业知识等。

河海大学都有哪些专业？

7、河海大学计算机与信息学院

水文与水资源工程、自然地理与资源环境、水务工程、地理信息科学。

专业老师在线权威答疑 zy.offercoming

2、河海大学水利水电学院环境工程、给排水科学与工程、环境科学、环境生态工程。

3、河海大学港口海岸与近海工程学院

港口航道与海岸工程。

4、河海大学土木与交通学院

土木工程、交通工程。

5、河海大学环境学院

6、河海大学能源与电气学院

电气工程及其自动化、自动化、能源与动力工程、新能源科学与工程。

计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、智能科学与技术、软件工程。

8、河海大学力学与材料学院

工程力学、材料科学与工程。

9、河海大学地球科学与工程学院

地质工程、测绘工程、遥感科学与技术。

10、河海大学农业科学与工程学院

11、河海大学海洋学院

数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学。

13、河海大学商学院

工程管理、信息管理与信息系统、财务管理、、市场营销、会计学、人力资源管理、电子商务、经济与贸易、经济学、大数据管理与应用、金融工程。

14、河海大学公共管理学院

海大学本科招生专业及毕业生能力评级

被用人单位评为A+ 等级本科专业：

水文与水资源工程 农业水利工程 环境工程 土木工程

被用人单位评为A 等级本科专业：

工程力学 热能与动力工程 给水排水工程 环境科学

电气工程及其自动化 信息管理与信息系统 工程管理 水务工程

测绘工程

被用人单位评为B+ 等级本科专业：

经济学 经济与贸易 法学 思想教育

电子信息科学与技术 英语 自动化 劳动与保障

地质工程 设施农业科学与工程 工业设计 风能与动力工程

数学与应用数学 通信工程 交通工程

材料科学与工程 机械工程及自动化 数字媒体艺术 电子科学与技术

被用人单位评为B 等级本科专业：

信息与计算科学 广播电视学 应用物理学 人力资源管理

财务管理

水利水电工程被河海教师称为低收入的苦活

河海大学在哪个省哪个市

劳动与保障、广播电视学、播音与主持艺水利水电工程 港口航道与海岸工程术、土地资源管理、学。

江苏省南京市和江苏省常州市

河海大学在江苏水利水电工程 。省南京市和江苏省常州市。

江苏省南京市有西康路校区江宁校区共2个校区；占地面积2462亩。江苏省常州市有常州校区。河海大学是一所211的重点大学，入选重点学科的有岩土工程专业、水文学及水资源专业和水工结构工程专业。

河海大学

河海大学以水利水文为特色，是我国最早培养水利人才的大学之一，开启了我国水利高等教育之先河。学校的许多水利工程专业在全国名列前茅，其中水利水电工程专业排名，给排水科学与工程专业排名在全国前列，水利工程、环境科学与工程更是入选了第二轮“双”建设高校及建设学科的名单。

附：江苏211大学名单【11所】

河海大学有哪些专业

水文与水资源工程、自然地理与资源环境、水务工程、地理信息科学。

2、河海大学水利水电学院

3、河海大学港口海岸与近海工程学院

港口航道与海岸工程。

4、河海大学土木与交通学院

土木工程、交通工程。

5、河海大学环境学院

6、河海大学水利水电工程 。能源与电气学院

电气工程及其自动化、自动化、能源与动力工程、新能源科学与工程。

计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、智能科学与技术、软件工程。

8、河海大学力学与1、河海大学水文水资源学院材料学院

工程力学、材料科学与工程。

9、河海大学地球科学与工程学院

地质工程、测绘工程、遥感科学与技术。

10、河海大学农业科学与工程学院

11、河海大学海洋学院

数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学。

13、河海大学商学院

工程管理、信息管理与信息系统、财务管理、、市场营销、会计学、人力资源管理、电子商务、经济与贸易、经济学、大数据管理与应用、金融工程。

14、河海大学公共管理学院

河海大学特色专业

1.水利工程：

是河海大学一所集教学、科研及工程于一体的学院，也是我国水利学科专业设置历史悠久、水利特色最为显著的学院。是一级重点学科，经过数十年的建设与发展，学院的水利水电专业已成为国内的专业。在三峡、小浪底、南水北调等重大工程中，都有河海大学水利工程学的学子的参与。

2.土木工程：

是河海大学的另一个传统优势专业，在国内都颇有影响。拥有一批国内外知名的专家学者，近几年来完成各类科学研究项目至少达750项，年均科研经费近3000万元。其中包括973、863、自然科学基金、“九五”科水文与水资源工程 农业水利工程技攻关项目，以及三峡工程、黄河小浪底工程、二滩工程、南京地铁、苏通长江公路大桥、润扬长江公路大桥、江阴长江公路大桥、南京长江二桥、南水北调工程等重大科研项目，足可见其雄厚的学科实力。

3.港口航道与海岸工程：

是河海大学和江苏省的品牌专业，也是这个学校一直以来就业率很高的专业之一。本学科在方向上已形成了港航并重，河口、海岸工程为特色，将结构与动力，固体与流体结合的门类齐全的学科体系。学生毕业后主要从事港口、海岸及近海工程的规划;河口、海岸水动力学环境及综合治理;航道冲淤演变规律及其防治措施;港口航道工程结构及其基础;港口、海岸工程开发技术经济等工作，就业领域十分广泛。

4.水文与水资源工程：

是河海大学最早的学科之一，1952年，水文学家刘光文等创建了我国个水文专业。并于1955年招收研究生，是我国批培养研究生的学科点。拥有水文水资源与水利工程科学重点实验室，以及由多名院士、、博导组成的雄厚的师资队伍，所以还被称为“培养河海水利精英的摇篮”。

5.工程：

是河海大学首创的，由于三峡大坝建设带来的安置等问题引发的新专业。近几年，随着我国水利开发项目的增多，这个专业也逐渐地火起来了。

想学好语文，课堂上我们应该怎么做？

电子信息工程 计算机科学与技术 资源环境与城乡规12、河海大学理学院划... 海洋科学

——和高中生谈如何上好语文课 高中学习有别于初中学习的一个显著标志，就是高中的学习科目多，课堂容量大，学习任务繁重。面对这个难题，再面对不同学科的课堂，不同教师的授课方式，有些同学往往不知所措，心急如焚，却又无计可施。可能会出现听课听不懂，听不下，不愿听，又不得不听，听课效率低下的现象，进而直接影响学习兴趣和成绩。对于学习而言，课堂无疑是一个很重要的阵地。谁能控制这个阵地，谁就有希望最终成为学习上的赢家。在实现这个美好理想的过程中，上好语文课，提高课堂听课效率，无疑是很重要的一个。这里，我们主要就如何上好语文课这个问题谈一谈。 一、听课前的准备 准备好听课必备的课本、课堂笔记、笔(是几支不同颜色的笔，以备作不同的标记)、草稿本，以及其他理科学习所需的一些文具。这就如行军打仗前必须提前准备好的粮草，为下面听课做好工具性的准备。能让自己在听课的时候，需要用什么，就能及时拿出什么，而不会忙忙碌碌地东找西寻，影响听课效率。这叫兵马未到，粮草先行。 如果上述准备可以说是工具性准备的话，那么接下来所说的准备应该称之为知识性的准备。无论什么课，要想提高听课效率，都离不开课前的预习。预习上课内容就如作战前对敌的分析，知己知彼，方能百战不殆。对于要学习的知识，我们对其先作一些粗浅的了解，初步认知时，可有意识地把自己的疑问记录在案或暂记于心，然后带着问题听课，准能有所收获。当然，每个班级的科代表也需要积极负起来，提前一天主动与课任教师联系，尽早把课任教师要上的内容提前告诉同学们，让同学们好早作安排。预习虽说不能说是和所要学习内容的一次亲密接触，但可称为一次小小碰撞，算是和未深知的知识拉一拉手。 3.除了上述两个准备之外，我们还要有一个心理准备。这种准备包括两个方面：一是上课前几分钟的心理调适，主要针对课间有可能出现的跑动、皮闹、运动甚至碰到惊喜或生气等情况而言。不管在课前经历了什么，同学们都应该努力要求自己在上课前两三分钟坐到自己的课桌前，让自己平心静气，有必要的话，找无人处做一做伸展或扩胸运动，进行深呼吸，加以调节，等待新课的开始。二是上课时要努力让自己的精神集中，坚决和一些容易干扰自己与上课无关的思想作斗争，把它们阻挡在课堂之外，真正做到“一心一意听讲，聚精会神思考”。 语文是各学科的基础，有极其特殊而重要的地位。它包罗万象，浩瀚无边；又细腻多窍，触手可及。美国心理学家和教育家布卢姆说过：“学习的动力，是对学习材料的兴趣。”对于语文学习或提高语文课听课效率来说，兴趣是关键。因此，上好语文课，我们首先要做的就是培养对语文的学习兴趣，课余可有意识地涉猎一些文学刊物，了解一定的文史知识，浏览一些报纸杂志，哪怕听听别人讲故事说笑话，这都会让你发现语文的魅力，从而对语文产生兴趣。你会发现她的文字曼妙无比，她的思想深邃无底，她的情感绵绵无尽，她的胸怀广阔无边，她的知识丰富无穷。 周超 摘要：本文主要针对高中生面对高中学习科目多、学习任务重的现状，给他们提出上语文课的一些建议，从方法的层面给出一些具体指导。 ：语文课；课堂教学；学生期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆她能字斟句酌，也能嬉笑怒骂；她能锋芒毕露，也能含沙射影；她能逗你笑脸盈盈，也能气你苦泪涟涟；她能使你痛心疾首，也能让你拍案叫绝。这就是语文魅力，这就是魅力语文。只要让你的心灵与语文结缘，那么，还怕听不好语文课，学不好语文吗？ 其次，上好语文课，还要求同学们会记笔记。这要求同学们在听课的时候，要统率好自己的眼、耳、心、和手，能将眼看、耳听、心思、手记有机结合起来，捕捉有价值的信息，记录有价值的内容，去伪存真，去粗取精。有时候，教师在课上讲课文或习题时延伸补充的一些相关内容，尤其要关注。笔者在2011年一次练习讲评课上，讲到诗歌鉴赏庾信的《拟咏怀二十七首(其七)》时，就补充了杜甫的《春日忆李白》中的诗句“白也诗，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。”在一次讲到文言文专题的时候，补充了实词“蠲”的意义。有心记下来的同学在今年语文高考结束后，兴奋地说，2011年江苏语文高考试卷中的诗歌鉴赏题选诗和文言文实词题都很巧合地涉及到这些补充的内容，给学生思考做题带来了便利。 再次，上好语文课，还应积极配合教师的课堂要求，比如诵读课文、整理知识点、分析文章中心、剖析人物形象、分角色朗读课文、限时写作、限时背诵或就某个问题进行讨论，同学们都应该严格按要求积极去做：该动手的动手，改动嘴的动嘴。教育家魏书生曾总结出的“四遍八步读书法”包括：遍，跳读。步记梗概，第二步记主要人、事、物或观点。这一遍的阅读速度，是每分钟1500字。第二遍，速读。第三步复述内容，第四步理清结构。这一遍的阅读速度是每分钟1000字。第三遍，细读。要完成理解和掌握字词句，圈点摘要，归纳中心这样三步任务。这一遍的阅读速度是每分钟200字左右。第四遍，精读。完成第八步分析写作特点的任务，速度不限。他所教的学生正是严格按照他的要求去做，语文阅读和思维能力才得到了很大提高，语文成绩不仅比同类班级同类学校好，甚至比重点中学还高！很多对教学有钻研的教师多年总结出来的教学要求和学习经验都有较强的实用性，既然他们对学生提出了相关要求，一定会对学生的学习有益的。 再其次，上好语文课，很重要的一点就是要记下教师的讲解思路以及一些做题的方法总结。在很多同学的惯性认知中，做语文试卷中的主观题，每次都会失很多分，觉得上课听与不听都无助于做题。有时候看看自己手中的参考书或参，觉得题并不难，再到做的时候，又无从下手，陷入僵局。原因可能是我们同学很多时候不太关注教师对相关问题分析的思路，因此解题能力不强。比如现代文阅读中往往会考到这样一类题型：“文章某段中某个词语或某句话在文章中有什么作用。”笔者曾帮学生总结出这类题的答题思路：(1)这个词语或这句话本身想要表达什么，目的是什么？(2)这个词语或这句话分别在文本的结构和思想内容的表达方面有什么作用？(3)这个词语或这句话在文本中的使用涉及到了哪些表现手法。掌握了这些答题思路的同学再做这类题就容易多了。 ，上好语文课，还要求同学们积极主动思考，敢于质疑，及时质疑，大胆表达。特别是在练习讲评课上，要结合自己当时做题时的思维，联系教师讲解的思路，参照相关的参进行比较，进而思考自己在做某一类题型方面有哪些得失，并把它变成方法性的文字，为自己以后做题积累丰富的经验。遇到疑问时，应该大胆质疑，大胆表达，不把问题一拖再拖，让它变成“癌题”。很多语文教师都希望同学们能积极主动地参与问题的思考、讨论、表达，而不希望同学们做“乖乖鸭”，任填任灌；做“闷葫芦”，三缄其口。只有敢于大胆质疑，不羞于求教，我们才能更深刻地理解问题，更正确地解决问题。 可以说，语文这门学科要想教好和学好同样不易。作为语文教师，我们也要努力学习，在学习中教学，在教学中学习，为提高课堂效率尽到教师的。也希望同学们支持你们的教师，多给教师提有益建议，鼓劲加油。让我们师生教好语文，学好语文，真正领略语文这一门学科的魅力，在学习和生活中用好语文，做一个无愧于中华五千年灿烂文化的人！参考文献：[1]魏书生.魏书生谈语文教学[M].南京：河海大学出版社，2005. [2]黎奇.新课程背景下的有效课堂教学策略[M].：首都师范大学出版社，2010.作者单位：江苏省淮安市吴承恩中学

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