小学5年高中2年 小学5年高中两年

什么时候开始实行小学五年制？

3岁到5岁的教育；

1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。

小学5年高中2年 小学5年高中两年

以上内容参考

以后，一直延用六三学制，也就是1922年学制。其中，也有一些波动，如：有些地方还在用五三三学制，但从全国范围看，比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。

1986年4月我国颁布了《中华义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条，但“实行九年制义务教育”从此成为法定义务。

（1）小学五年制，有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后，人们素质低，辍学问题比较，只有很少学生能坚持读完小学6年。小学改为5年更有利于普及小学教育。实验证明小学5年也能完成小学的任务，而且更有利于教育效益的提高。

（2）初中实行四年，能克服初中阶段学生负担过重、辍学率高的弊端。更有利于学生身心的健康发展。研究表明，我国青少年身心发展提前了1-2年，实行五四制，更有利于青少年身心发展；可以有时间加入一些职业课程的内容，增强学生的职业素质和适应能力。

小学五年制，有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后，人们素质低，辍学问题比较，只有很少学生能坚持读完小学6年。小学改为5年更有利于普及小学教育。实验证明小学5年也能完成小学的任务，而且更有利于教育效益的提高。 1986年4月我国颁布了《中华义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条，但“实行九年制义务教育”从此成为法定义务。

1978年，当年的学生分为大、小班。

小学或将迎来“五年制”，为什么学生纷纷表示“太难了”？

5、确立了义务教育经费保障机制。

因为学80年代，小学就是五年，初中是三年，高中是两年，然后政策变化后，高中变成三年生需要学习更多的东西，才能够把整个6年的知2005年9月读小学、2011年9月读初中、2014年9月读高中。识学完，但是老师布置的作业却还不多。

八十年代教育改革,小学五年制,初中两年制是真的吗?

从1985年起高中毕业生全为3年制。实行九年义务教育制从1994年9月1日开始的，包括小学6年，初中3年，不包括高中。

这个基本上是没有的事情，本人就是80年代北方读的小学，当时确实小学是5年制，初中是三年制。父辈们也没有讲过初中是两年的。

八十年代教育改革,小学1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向；五年制,初中两年制是真的。

身边有一个同事，她就是上的五年制小学和两年制初中，还上（2）加强教材建设。一般有三类：材；实验教材和乡土教材。了两年制高中。九年时间获得高中。

这个80年代初期的时候，小学本来就是五年制的。也就是后期才改为六年制的，而初中当时也是两年制的，后期改为了三年制。

80年代教育改革最突出的体现就是小学五年制改成小学六年制，小学五年制和初中两年制是当时比较流行的，而且当时大多数公立学校都是按照这个制度进行完善的。

那个时候的教学制度确实是这样的，小学是没有六年级的，而初中也只有初一初二，不过这种情况没有持续几年就进行了教育改革！

应该是80年代初期的时候，那时候小学是五年制，初中是两年制的，到了后期小学就改成了六年制，现在初中也改成了三年制。

80年代的教育，小学是五年制，初中是三年制。

八十年代的教育该小学五80年代的教育改小学五年制初中两年制是真的吗？不是

70年代的高中是否2年制

上世纪70年代小学和中学的学制是：小学5年制，初中2年制，高中2年制；如果专升本3+2：小学6（5）年＋初中3（4）年＋高中3年＋大学专科3年＋大学本科2年＝17年我不支持，因为从古到今，小学都是6年，在6年中的学习内容分配的都是十分合理的，如果缩短为5年，将会加大上课内容，更显仓促。

1981年9月城市高中改为3年制，即1982年通过实行五四制，学生的负担相对的减轻了，学习的积极性增强了。使学生的全面素质得到了发展。特别是增加了职业教育的内容，适应了当地经济建设的需要，学生可以升学就业两不误。更有利于初等教育“双重任务”的完成。7月只有县级以下的高中有2年制的毕业生，次年有首届高中3年制毕业生；

小学6年制是什么时候实行的

（3）加强劳动技术教育，把教育与生产劳动结合起来。渗透职业课程，也有利于开展分流教育。

义务教育法规定的义务教育年限为九年，这一规定符合的国情，是适当的。目前，的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”（即小学六年制，中学三年制）、“五四制”（即小学五年制、中学四年制）两种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育，即小学五年制，中学三年制，但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡。从学制状况看来，九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段。适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习，即可达到初中毕业的文化程度。

如果是小学六年，初中三年的话，则小学：2007年9月至2013年7月。初中：2013年9月至2016年7月。高中：2016年9月至2019年7月。

【基本性质】

义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质。

1986年4月我国颁布了《中华义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是1986年4月我国颁布了《中华义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条，但“实行九年制义务教育”从此成为法定义务。说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条，但“实行九年制义务教育”从此成为法定义务。1978年，当年的学生分为大、小班。解放初，我国沿用时期的基本学制，实行初小4年、高小2年、初中3年、高中3年的学制。1952年开始推行小学5年一贯制，后暂缓实行。1958年教育也搞，再次推行小学5年一贯制。1960年提出缩短学制，小学5年，直到1982年；高中减为2年，推行到1962年。教育出版社根据1961年教学大纲于1962年出版了12年制课本。1970年遵照指示，“学制要缩短，教育要革命”，中学改为4年，初中、高中各2年，有的地区推行过中小学8年一贯制。1978年决定中学学制改为初中3年、高中2年。我读小学一、二、三年级用的全日制十年制学校课本就是根据这个学制编写的。1982年、天津、上海、浙江联合编写的六年制小学课本投入使用，开始实行12年制，小学6年，中学6年。教育出版社则分别为五年制小学和六年制小学编写课本。1986年，《中华义务教育法》颁布，全国开始逐步推行九年义务教育，小学和初中的具体划分呈现多样化，有五四、六三或九年一贯制等做法。各地的课本编写、出版趋于多样化，能够充分体现地方特色，根据具体需求选择教材。

1986年4月我国颁布了《中华义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条，但“实行九年制义务教育”从此成为法定义务。1978年，当年的学生分为大、小班。解放初，我国沿用时期的基本学制，实行初小4年、高小2年、初中3年、高中3年的学制。1952年开始推行小学5年一贯制，后暂缓实行。1958年教育也搞，再次推行小学5年一贯制。1960年提出缩短学制，小学5年，直到1982年；高中减为2年，推行到1962年。教育出版社根据1961年教学大纲于1962年出版了12年制课本。1970年遵照指示，“学制要缩短，教育要革命”，中学改为4年，初中、高中各2年，有的地区推行过中小学8年一贯制。1978年决定中学学制改为初中3年、高中2年。我读小学一、二、三年级用的全日制十年制学校课本就是根据这个学制编写的。1982年、天津、上海、浙江联合编写的六年制小学课本投入使用，开始实行12年制，小学6年，中学6年。教育出版社则分别为五年制小学和六年制小学编写课本。1986年，《中华义务教育法》颁布，全国开始逐步推行九年义务教育，小学和初中的具体划分呈现多样化，有五四、六三或九年一贯制等做法。各地的课本编写、出版趋于多样化，能够充分体现地方特色，根据具体需求选择教材。

小学到大学一般需要多少年？

扩展资料：

2021届毕业生从小学到大学的学历时间为：2005年9月一2011年7月小学，2011年7月小学毕业。2011年9月一2014年7月初中，六年制2014年7月初中毕业。

2014年9月一2017年7月高中，2017年7月高中毕业，2017年9月一2018年7月大一，2018年9月一2019年7月大二，2019年9月一2020年7月大三，2020年9月一2021年7大四。2021年7月大学毕业。

常规情况：小学6（5）年＋初中3（4）年＋高中3年＋大学本科4年＝16年

小学5年＋初中3年＋高中3年＋大学本科4年＝15年

如果读研究生：小学6（5）年＋初中3（4）年＋高中3年＋大学本科4年＋大学研究生3（2（1）调整课程方案，除了增加语文、外语、数学等基础学科外，还要确保音、体、美等学科。增加学生自由支配的时间。）年＝19（18）年

小学五年初中四年高中三年是怎样算的

如果读博士：小学6（5）年＋初中3（4）年＋高中3年＋大学额 现在的上海普通小学都是五年制的 那剩下的一年就归到了初中了 也就是现在的预备班本科4年＋研究生3年＋博士生3年＝21年

如果是小学五年，初中四年zhi的话，则，小学：2007年9月至2012年7月初中：2012年9月至2016年7月高中：2016年9月至2019年7月。

因为时间缩短的话，就代表着每个学期所要学习的东西变得更多了。如果是六年小学，三年初中，那么小学：2007年9月至2013年7月初中：2013年9月至2016年7月高中：2016年9月至2019年7月。

注意事项

初中毕业生升入中学阶段学习，要通过当地教育行政部门组织的统一考试，成绩合格，才能升入中学阶段学习。义务教育阶段的学期、学年和毕业生的期末考试，是对学生合格水平的考核。

我是2005年出生,现在高二一个学期,小学是那一年开始读的?

小学五年初中三年，然后高中两年，一共10年时间，你现在从零五年到二二年过了17年，所以你七岁上的小学

现在是高二的一学期，正常情况下你已经读了11年，小学一年级应16岁-18岁是中学高级班或大学预备班。该是2011年开始的

中途没有辍学的话是您7岁开始读小学是五年制，初中是4年制，高中是3年制。一年级，也就是2012年开始读3、第三阶段一年级。

请问上海普通小学是五年制还是六年制?

1986年4月。

上海普通小学目前实行的是五年制。

我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分。1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。以1986年4月颁布了《中华义务教育法》。这是首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条，但“实行九年制义务教育”从此成为法定义务。《中华义务教育法》已由中华第十届常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。后，一直延用六三学制，也就是1922年学制。其中，也有一些波动，如：有些地方还在用五三三学制，但从全国范围看，比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。

小学到大学所需时间五四制学制

五四学制是小学五年，初中四年的制度。实行的五四制实验始于1981年，在北师大附小进行的实验。原教委提出，要积极推进五四学制改革实验。之后，实验规模进一步扩大到全国很多地区。

1. 理论依据

（1）小学五年制，有利于普及小学教育。在我国许多地方经济落后，人们素质低，辍学问题比较，只有很少学生能坚持读完小学6年。小学改为5年更有利于普及小学教育。实验证明小学5年也能完成小学的任务，而且更有利于教育效益的提高。

（2）初中实行四年，能克服初中阶段学生负担过重、辍学率高的弊端。更有利于学生身心的健康发展。研究表明，我国青少年身心发展提前了1-2年，实行五四制，更有利于青少年身心发展；可以有时间加入一些职业课程的内容，增强学生的职业素质和适应能力。

2. 具体实践

五四制的重点、难点在初中，其基本做法是：

小学是5年的。初中是4年，年叫预备班。

5年制，第6年是在初中学习，叫预备班。也就是说小学5年，初中4年

现在小学几年制，是哪一年开始实行的？

5、第五阶段

6年制，初中是3年，但经过即将改为4年，大学6年

学制长了成本就高，早年间实行过522、532、533，现在是633。其实533还是比较适合，一般来说高中毕业就成年了，可以干活路了。

有的地方是五年，有的是六年。分地方

一般都是六年吧，南方那边也有五年六年制，2010年的

七十年代的九年义务教育中包含高中教学吗？ 那时候有十年级吗 那时候的十年级是高中还是大学？

义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，、、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的教育的制度。义务教育又称教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。

九年义务教育不包含高中，而且说是义务教育，实际也是收费的，只是支持，小学主要是托儿所的地方，学5年也没见多学什么东西，不过年龄上还是不支持太小的孩子去上初中，因此入学年龄也需要提高，也就是原本的小学一年级改成自由安排，这个在城里影响比较大，在农村改不改都一样。学费比较少。没有十年级，甚至也没有九年级的说法，而是称为初三。那时有高中学校，但那时成绩好的都上中专去了。

就辽宁省而言，我们鞍山市七十年代是这样的，小学六年，从69年到72年都是中学三年，只不过课程精减，学的高中课程，所以，称九年一惯制，基本都下乡了。七三届没有毕业生。七四，七五，七六，七七都是十年一贯制，七八届有一小部分，算是厂社挂钩，挂名下乡，剩下一部分根本没下乡，都留城了。

答: 11岁-16岁的中学教育； 那时的十年级是一小学6年,初中2年,高中2年,共十年。指小学到高中毕业。当时主要是精减学制。