思维导图电影英文 思维导图的英文翻译

九年级英语全一册全部翻译

3、从最简单的英文原版读起，通过阅读来培养语感。比如：哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等，它们的单词、语言和叙述方式都是“入门级”的，容易上手。能做到每天都读几页至几十页。

提问

思维导图电影英文 思维导图的英文翻译

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九年级全一册英语书的课文翻译人教版

我有更好

Unit1 How can we become good learners?

----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。

----听起来不太糟糕。

----但我是一个读书很慢的人。

----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。

----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。

----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。

----那听起来很难!

----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。

Section A 3a

我是如何学会学习英语的

去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。

后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。

现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。

Section B 2b

怎么成为一个成功的学习者呢?

每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。

1.培养他们对所学东西的兴趣

研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。

2.练习并从错误中学习

善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：“不用即失”。即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。 “熟能生巧”。善于学习的人会一直练习他们所学到的东西，而且他们从不怕犯错误。-格雷厄姆-贝尔不是一夜之间发明了电话的。他是通过许多次的尝试以及从他的错误中学习取得成功的。

3.发展他们的学习技能

仅仅努力学习是不够的。善于学习的人知道他们能够学习的方式。例如，他们可以通过写下5. 自学英语应买哪些书好或者画思维导图来记笔记。他们还会寻找各种方式来复习他们所学到的东西。他们可以通过每天读他们的笔记或者向另一名学生解释信息的方式来复习。

4.问问题

善于学习的人在课堂上或者课后经常问问题。他们甚至互相问问题然后尽力找出。知识源于质疑。

学习是一段毕生的旅程，因为每天都会带来新的事物。你所学会的一切都会成为你的一部分并改变着你，所以要聪明地学习、好好学习。

Self Check 1

每次考试的时候你紧张吗?如果你发展了聪明的学习技能的话你就没必要紧张。记住在课堂上做笔记，课后和朋友们一起或者自己复习。然后通过做练习练你学到的东西。尽量一点一点的学习和记住信息而不是等到一刻才马上去学习所有的东西。如果你为考试准备好了就没有担心的事了!

思维导图真的有效吗？

思维导图很有效果，让章节结构更清晰，重点更加明显，易于理解和背诵。但是做思维导图绝不是抄书，而是读完一章后，用自己的理解构建整章的框架。

注：

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图真的有效吗？大部分人夸张的表示，它足以让天生记忆力极的人逆天改命。

可制作思维导图的软件：

MindMarMindMapperFreeMindXMind如何使用思维导图呢？

思维导图对人与人之间的沟通大有帮助，以下将说明其中的原因。思维导图的「传达能力」会促进沟通，但最关键的还是在于「透过思维导图能准确了解对方」，因为思维导图不会说谎。

与他人初次见面时，你会从哪些方面来认识对方呢？你是否常常从外表（表情和服装）、谈话方式（语速和声调）、谈话内容、行为举止和礼节等方面去了解对方的为人？但其实，光凭这些我们只能了解很有限的一部分。

比如说，请想象有这样一位男士——他眉毛上挑、留着平头，见到别人会干脆宏亮地问一声「您好」。他态度谦虚，用的自然是敬语，不管遇到何事都不会说别人的坏话，对谁都表示尊敬的态度。

如果这位像武术家一样的男士所画的思维导图线条很细，颜色用的都是粉彩色，你会作何感想？你是否会觉得，「这个人看起来强硬，可说不定是个心思细腻的人？」随着对他的了解逐渐加深，你或许就会确信自己猜得没错。

也就是说，我们能透过思维导图感知一个人的「风格」「本性」和「本质」等部分。与其观察外在要素或客套几句，还不如看几张思维导图就能准确抓住对方的为人东尼.博赞在《博赞脑力训练手册之思维导图》里说到：思维导图适合于21世纪，记录线性笔记则适合于19世纪。。这种例子其实并不少见。

当然有效，这个是的科技成果，研发于2010年，历经十年才研制成功

思维导图肯定是有效的。它可以让人理清思路，知道下一步该怎么做。这样就可以有的进行。

其实肯定是有用的，但是并不见得适合每一个人、适合所有的知识——尤其是当这么一个短语背后已经形成了包括软件开发、实地培训乃至于智力激发的一整套产业链的时候，其推广的目的就多少让人质疑，毕竟这些推广者们并不会为孩子们的成绩负责，考得不好那是不会用、努力不够；考得好还要跳出来抢功劳，始终立于不败之地。

另外，不管是思维导图，还是历史上出现的诸多类似于右脑开发等语汇，都有一种把自身神秘化的趋势：有坚实的心理学研究基础，在这种学习方法下诞生了某某某记忆，在某某某记忆大赛上取得若干奖项，主理人有一大堆头衔。但当我们揭开本质，会实际上是没有那么复杂的东西和理念，我们一般人并不懂心理学；对于记忆大赛和记忆的关注恐怕大多也仅限于江苏卫视的《最强大脑》；那些头衔我们也是不甚了解。

在这种普通人不熟悉的领域，神秘化是很好作的，进而产生迷信、极化趋势：你觉得没用是你不懂，没用过？啥你用过？那是你用的不对，再用。在这样的环境下，持有怀疑和反对态度的人将陷入沉默的螺旋，不敢（也没有必要）表达自己的观点——最终学习方法如此个先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。人化的一个问题竟然形成了垄断，这样的教育和流水线生产有什么区别？真的能把每个人擅长科目上的优势发挥到吗？

回到思维导图本身，我们翻开课本上的目录，从某种程度上来说不就是一种思维导图吗？无非是颜色和字体单调一点；习题册上的目标导学和许多教辅上的重点整理不也有图的形式，这种整理和总结与所谓的思维导图又有多大的区别呢？为什么我们一定要把“整理”这样一个很常规的学习阶段赋予其一个新的名词并且固定在某种形式上呢？难道每个人的记忆特点和心理特征都是完全一致的吗？包括前面提到的记忆卡片，其实就是在积累记忆的过程中引入艾宾浩斯遗忘曲线，无非是在没有电子智能产品的情况下不好作罢了。

思维导图真的有效，这是很多人证实过的，而且你去画思维导图的时候，脑子里面必须有全书的概念，这对一个人的整合思维，特别有帮助。

还不如羊皮卷那几句话来得实在。

什么思维导图，无非就是教你训练逻辑。你原本是有逻辑思维的，只是可能不够严密，但是如果照着思维导图走，习惯了就思维定势了，改不了了。真想训练自己还不如多看看基本实用的书:

《学习之道》《练习的心态》《刻意练习》三本书是一个系列，循序渐进的，书中没有教你应该怎样锻炼自己的逻辑思维，而是告诉你从最基本的心态，意志力和方法学开始训练《羊皮卷》这个其实力度不大，通篇围着故事展开，过度了点。搞得有点像鸡汤是的。当然了，那几段至理名言是真的实用，对于一般人来说确实是宝，能做到的人没有几个《囚徒增肌》这本书是健身干货教程，对于想从事脑力工作的事业者，健康的体魄是必须具备的剩下的就是营养搭配了，家里可以备基本家常菜菜谱，补充不同的营养，保持强健的身体，才有更好的精力去思考更多的问题。

绘制思维导图的步骤

你好，我觉得思维导图真的有用的。思维导图能让你学过的东西更加归纳整理，更加有系统性。通过思维导图可以更轻松地去记忆所学过的知识和内容，也可以更加全面的去总结和归纳。

思维导图绘制的步骤如下：

语法的学习要多听老实讲、不懂的多请教、多阅读。

1、看各类相关书籍，了解导图规则和导图原理。

2、借助计算机软件，规范自己的思维和行为。

3、坚持手绘，将导图应用到生活的各个领域。

工具准备

绘制思维导图跟写字一样，需要准备笔和纸。最简单的开始就是：“任何纸都行，只要有笔就能画”。我们如果突然有灵感想要记录，可以拿上草稿纸直接画。

但我们要是想绘制的感觉更好，内容更清晰。做法是：

1、准备白纸

白纸，就是没有任何横线和格子的纸。最经常用的是，A4大小的白纸或空白笔记本。如果我们觉得信息量很大，也可以使用A3或更大的白纸。

因为思维导图的线条是根据当下思考的进度和内容绘制出来的，所以规整的线条反而容易混乱我们的视线和思路。

2、使用彩色笔

我们日常绘制时，可以使用多色更换的自动圆珠笔；如果我们准备绘制一幅用来展示的思维导图作品，可以使用多色水彩笔或彩铅；同时，如果是在白板或一开白纸上绘制集体思维导图，可以使用多色白板笔。

3、纸张横放

日常我们写字都习惯纸张竖着放，但绘制思维导图时，建议大家纸张横放。横放的过程，我们开始进入绘图状态。同时，纸张横放有利于视野的开阔。

这就好像去看电影，我们很喜欢宽荧幕。因为这样符合眼睛的视幅。甚至我们希望可以看360度环视电影，那种视觉感更真实。但我们并不喜欢观看窄荧幕，因为它会限制我们的视野。

4、绘制中心图

开始很重要。我们要从横放的纸张中间开始写字和画图。

所以，请找到中心的位置，并画上中心图。我们可以尽量使用丰富的色彩和贴切的图像，来表达这张思维导图的核心主题。

三年级升四年级暑假应该怎么安排

英语语法详解是一个完全免费的英语语法学习软件。

三年级升四年级暑假可以这样安排：

一、保障校内三门主课的均衡发展。

二、课外干什么：主攻文（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。史、科普的通识知识输入。

小学数学都的话，大概率初中不会好，小学语文的话，那么初中会很吃力，小学英语好的话，在初中直接就是省一门主课的节奏。

这三年里，先把校内主课成绩考好，那剩余时间干什么呢？如果时间多，那就各家有各家的精彩吧。

如果时间少的话，就主攻文史、科普的通识知识输入吧。

英语基础的高三学生怎么才可以学好英语？

雅思写作包含大作文和小作文，小作文一般是图表题，大作文是一篇议论文，写作过程要注意逻辑思维的运用，小编建议可以请教专业的老师对平时的练习进行修改与指导，不断进步。

我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnifnce ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都不多，没什么变化，有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的别上 ！！

可以帮到学习，我个人感觉，对于记忆和逻辑思维的促进会很有帮助。

学会听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

学会记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

学会总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

最近有同学询问自己的英语基础不是很好，可以直接学习雅思吗？接下来环球教育小编为大家详细分析：

首先，雅思分为听、说、读、写四科，各9分，相比英语，雅思的考试形式与题型设计更为科学，能更全面地考察考生的综合能力。

同相比，雅思考试更加贴近生活，也更加学术，以雅思的听力为例，分为四部分，通常部分是两个人日常对话，非常实用。第二部分通常是一个人的叙述，第三部分通常是两个人或多人涉及到学术的对话，，第四部分通常是学术型的陈述。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~时间为您制定解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育学校已构建了包含语言培训、出国咨询、课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

五年级下册英语第四单元思维导图，要照片

5：有声1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。英语

对不起，我是四年级的，我不知道。我也从来没换过思维导图。

我也要啊，我也是五年级

呵呵 你可以参照那本书的目录来嘛。 当然，一张纸肯定是画不下的，先考虑用电脑软件，如果非要用纸，找几张大纸准备到那里，画到画到你就知道怎么画进去了。

不

自学英语买哪些书

为啥，男生看到身材爆好的姑娘就会流口水？ 为啥，女生看到包装精致的巧克力就会走不动路？ 原因只有一个，那是是美啊！

1. 自学英语买什么书好一点

2. 自学英语语法买什么书好

3. 我想在家自学英语应该买哪些教材书

4. 零基础自学英语买什么书适合

6. 我想自学英语应该买什么书呢最基础那种

7. 自学英语买什么书好呢

自学英语买什么书好一点

疯狂英语主要靠的是多读，然后加快读的语速，当然前几遍先要跟着磁带读，纠正语音语调。

你可以用新概念，我先用新概念然后用全国公共英语等级考试那本。

如果你只是单纯的为了应付学校的考试，那就以课本为主，每天跟着磁带读，要反复读，每天花半个小时以上。

语言的东西主要靠勤，多动嘴。

你的英语水平比较的话建议别买其他的教学书，先把英语书搞定吧！

自学英语语法买什么书好

关于学习语法，首先看语法分成哪几块:

：句法知识部分，包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。

第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。

句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！

句法知识是对句子的组织，让你知道句子的框架结构，语法知识让你知道句子表达的精细时空内涵，句法知识结合语法知识构成英语这座大厦的宏观框架体系，单词的深厚积累构成英语这座大厦的砖瓦水泥。

句法知识请参考：快速建立英语句法知识体系live，语法的框架体系请参考1小时建立英语时态框架体系、1小时掌握英语动词的秘密两个Live，看完后基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。

入门后，你就可以花数周时间系统的学习《英语思维：十课建立完美语法体系》完整视频了。

如果你实在想看书，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》，华东理工大学出版，国内本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。

学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。

我想在家自学英语应该买哪些教材书

《自学英语》大众版作者：张道真

《新概念英语》（上海外语音像出版社·英音版·）

《新概念英语（1、2、3）》外语教学与研究出版社

《新概念英语》（4）》世界图书出版公司

《跟我学》（视频）＋《跟我学》（文本)外语教学与研究出版社

《走遍美国》（视频）＋《走遍美国》（文本)外语教学与研究出版社

除了这些书还可以做以下几件事来提高英语水平：

（1）多看点英语电影，听英文歌。

（2）听讲在网上找一些视频教程。

（3）不会的单词利用词典或电脑查汉语意思

零基础自学英语买什么书适合

建议你先从新概念英语册开始，新概念英语入门相对简单通过“跟读”练习最纯正的英音美音。我们完全可以把学英语当成一件好玩的事情，别光刷剧，一边刷一边练习英语才一举两得呐。容易。

在学新概念之前，你先把基础最基础的字母和音标学习一下，这个看书和听录音就可以。

然后就可以跟着录音学习新概念英语了。

1.反复阅读与再现相结合,单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。

这样容易记住，而且保持时间也长。

特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。

因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。

2.试背,背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。

追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。

因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。

3.熟背,文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。

检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。

自学英语应买哪些书好

自学英语建议用<<新概念英语>>，共有4册，一定是从册开始，因为它本身就是循序渐进编的，等你都学完了，那你的英语已经很好了。

现在四、六级已经不面向了，只有在校大学生才可以考，即使你是大学已经毕业了，也不可以考。

我想自学英语应该买什么书呢最基础那种

你好，我是一名英语老师，关于英语的学习方法，要抓住三个重点。

很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。

如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。

高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。

这个建议得到了教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：

（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。

其实完全没有必要，因为要选对并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。

所以建议大家可以尝试着学习一下。

3.要注重语法的学习和运用。

其次在知识积累方面：平时要学会多看英语书，以拓宽知识面。

自学英语买什么书好呢

1.《走遍美国》，这是一套在大陆畅销数百万册、在全球35个同步使用的生活化美语教材。该教材所采用的"电视影集"式的组织形式，是在向全球105个的英语教学者广泛咨询后决定的，电视剧情节感人，能吸引学习者的兴趣。

2.《新概念英语》，以全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱，历经数次重印，以限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。

3.《西雅图工作英语》，共有20章，涵盖面试、人力资源、市场推广、工作技巧、高管会议、销售过程、总部参观、财务审计等等多方面的内容；每章精心设计成、对话、单词、单句、小贴士五个部分，全文采用中英文对照的方式。

小学英语怎么学才能学好

如下：

1、多听录音带，在家多放放录音带，把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等。

2、给孩子提供良好的环境和表演机会，家里一个小小的英语角。

3、尽可能多的摆放挂置一些与英语有关的物品，将孩子的英语学习和生活结合起来，在家居上贴上英文标签，在床上贴bed，电视上贴TV等。有选择的为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班等。

四年级英语要求：

（1）基本能够听懂课堂用语。

（2）能够按顺序背诵字母表，并可以认读、拼写字母的大小写形式，区分印刷体和手写体。

（3）能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。

（4）能够根据场景，用正确的语音、语调进行简单的对话。

（5）2.技巧方面：光凭掌握的词汇还远远不够，阅读还是讲究技巧的，很多考生都觉得在考场上时间不够用，经常是到了交卷铃响起还是慌慌张张的，没有答完题。能够听懂，并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，并能够拼写其中所学常用单词200个左右。

（6）能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。

其中提到了“学生们”，由此可见这是一名小学英语老师在教学中对普遍现象的反思。那么我来跟您分享一下我的个人看法：

首先，我们来弄明白三年级的小学生的学习年龄和英语课程教学标准。这里提及的学习阶段是小学三年级，这就给我们指出了英语学习者的年龄。学习者这个阶段一般都在10岁左右，也就是儿童时期。同时我们可以把小学1-4年级划为低段，5-6年级归为高段。也就是说，1-4年级是一个对英语语言认知的初级阶段，可以按照小学英语课程标准一级要求组织教学。如果有些地区的英语课程开设的年龄段比较早，那么三年级就成了二级的要求了。

其次，我们来了解一下这个阶段孩子的语言学习特点。桂诗春先生（1985）把年龄对外语学习的影响大致分为三种情况：儿童（3-10岁） 少年（11-17岁）。成年（18岁以上）。那么儿童阶段的孩子，语言学习都有哪些特点呢？这个阶段儿童大脑可塑性最强，在语言才能方面基本未呈现异。在学习自然的语音方面儿童更具优势，这是因为在生理上，儿童有肌肉协调的可塑性较强，有更强的模仿力和更敏锐的听觉，更容易习得标准的语音语调。此外，他们拥有人一生中最强的机械记忆能力。

然后，怎样组织教学更为有效呢？这阶段的教学以听说活动为主，给孩子们多进行纯正或地道的英语语言输入（听和看），由此来增强他们对外语的感性认识。教学方法以游戏形式进行，寓教于乐。使用直接法、全身肢体反应法、沉默法、任务型教学法等教学模式。另外，在进行听说技能训练的时候，针对这一机械记忆能力最强的阶段，应尽可能多的输入单词、短语、短句和习语等。为了抓住儿童短时记忆优于长时记忆的特点，可选择与儿童的日常生活和学习密切相关的词汇、短语、句子和对话，通过一定的情景设计进行反复训练。尤其是对初级词汇的训练，要由具体到抽象，由近及远，由已知到未知。当今各种各样的多媒体教学手段和网络资源都为我们组织教学带来了色彩和活力，小学英语教师可通过丰富多样的多媒体软件技术和教学资源让自己的教学更加生动化、趣味化、多样化。

，关于这个阶段读的问题如何处理。上面所述，主要是建议以听说为主。但是既然说到了读，个人认为，应以英文绘本、带图读本、带声读本等为主，同时需要在英语专业教师辅导下和安排下进行阅读。如果家长英语水平受限，就需要以辅助和选择好阅读资料。另外，建议不要进行单纯的“读”训练，毕竟这个阶段的孩子注意力集中时间不长，更适宜对语言进行自然化地、在如同母语学习环境一样下的，对语言知识和技能同时提升。可以在选择“读”的训练时，结合阅读资料和多媒体技术，设计听、读、写（Section A 2d画等）、说的学习任务。

总之，语言学习的“关键期”假设虽然争论了很多年，但最终学者们一致认为语言学习的年龄在儿童期和少年期是有一定的先天优势的。三四年级的孩子学习语言有一定的天份优势，教学活动应根据实际情况采取更为合理的模式组织，我在这里也仅仅是一家之谈，不足之处望指正。希望题主在自己的教学中出色发挥，取得良好的教学效果。

思维导图看电影：疯狂动物城告诉我们，人性如此地相似？

Multi-Flow Map（多流程图）——事物之间的因果关系

【导图解说】

我对电影的要求比较高，首先一定要有大众性，也就是傻子也要觉得好看；其次，有一定的深度，也就是最强大脑也觉得好看，所谓的叫好又叫座。疯狂动物城可以打8分，总有一点遗憾，无论是故事，还是主题表达的矛盾、冲突都一点，如果再往前走，哪怕一厘米，会更好，成为9分的电影。故事设计很巧妙，人物的塑造很细腻、真实，表达主题打动人心。

我觉得电影的主角不应该是兔子，而应该是树懒会更有意思。这也是会有流传性的人物，很辛辣的讽刺了公务人员的效率，全宇宙的人性都是一样的，我甚至怀疑外星人的人性都一样，人都是懒惰的，外国的也是很拖拉的。如果将树懒的设计放到警局、等等，会更加有趣，更加有讽刺性。

主题的话，电影描述的是传统的美国梦，原来在美国，父母也和一样，是希望孩子们找稳定的工作，而90后也是有着闪亮的“梦”，叛逆父母，在“北上广”大城市，梦想成真！

另外表现的一个隐喻是种族对立，食肉和食草动物的对立，映照美国现实的种族对立，对照，其实我们也有城乡对立、官民对立、贫富对立，再次印证全宇宙的人性都是一样的！

电影中为种族对立找到了一个绝妙的理由，本性说！所谓的回溯多少多少年前，食肉动物是残忍的，农民工、蚁族、丝，多少年前是从小城市，从村里，从屯里来的，一种“乡下人”的感觉，试问往回数，谁不是从猴子变过来的？

【姓名】焦典

【派别】玉印派

【导师】王玉印 袁文魁

【分舵】图龙宝刀

思维导图还是有一定的效果的。而且它对不同的人的习惯。效果也不相同的，有的很适合这种模式。主要是把一些所需要的元素经过逻辑思维模式转换成其它的一些符号，而输出来。抽象画转化成具象化的一种模式。【舵主】焦典

考单词的软件app

估计现在大多父母多多少少都会一点英语，就算你完全不会，正好可以让孩子给你当老师。

1：外文在线

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注册口令大家去网上搜索，很多，例如：[101][100][666]等，亲测都可以用！外文是一个完全免费的英语学习软件，它可以全方面提高你的英语水平，包括：英语听力、英语口语、英语语法、英语阅读、英语单词、英语写作等，是一个非常良心并且好用的综合英语学习软件；软件支持安卓和苹果版本。它提供了丰富的英语听力学习素材，并且进行了精心的分类，让你通过多种方式提高英语听力；英语听力素材分类包括：电台、初中、高中、大学、四级、六级、考研、专四、专八、托福、雅思、电影、美剧、歌曲、纪录片、公开课、名人故事、地理、名人演讲、有声名著、经典美文、经典诗歌、 TED 、情景对话、日常口语、旅游口语、商务英语、英语音标、趣味英语。中英文，无字幕任一，非常好用！

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非常可爱的app，注重日常口语的表达，将日常生活中经常用的基础句式分为不同场景、不同话题以闯关的形式呈现出来。突出的特点是注重句子表达的逻辑与结构，很符合人学外语的习惯，有逐字逐句翻译的过程。在闯关做题的过程中，也很考验人细心的能力，可以在无形中帮助我们建立起口语里谨慎的逻辑思维，也帮助我们培养语感。除此之外，这款app里多邻国小故事一栏非常的有意思，是通过创设一定情景让你掌握一些地道的表达，既考验你的听力水平，又帮助你提升词汇量，相当于在玩耍当中收获知识，这种学习的过程是非常愉快的啦。

有声英语是一个完全免费并且非常干净的英语学习软件，良心好用；软件支持安卓和苹果版本。它完全免费，采用极简设计，整个软件没有任何多余的东西，界面简洁唯美，干净舒适，让你拥有出色的软件使用体验。它的首页版块了很多高质量英语书籍，你可以点击任意一个开始收听，也可以点击右上角搜索按钮搜索你需要收听学习的书籍。进入发现版块，可以看到软件对听力素材进行了非常详细的分类，包括：图书精选、书虫系列、名人演讲、故事天地、真题练习、听力训练、TED

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百词斩爱阅读是百词斩旗下的英文阅读软件，它里面涵盖了海量专辑，从通话到到经典文学都有。在文章阅读详情页面你可以听音频、查词、记笔记、一起讨论等。里面的素材可以自己按照难度选泽，从初中水平到专业英语，多档难度自由选择，强力算法针对每一位大侠，选出最适合的等级，不认识的单词随时翻译收藏。

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木瓜背单词是一个完全免费的轻量级英语学习软件。它完全免费，采用极简设计，整个软件清晰简洁，每个版块简单明了，支持多种主题任意切换，支持夜间模式。

它支持听力和单词两个功能，听力素材分类包括：四级、六级、专四、专八、托福、雅思、中考、高考。

每个分类里面还会提供多个听力素材。它提供的单词种类包括：高中英语 3500 、考研英语 5500 大纲词汇、英语六级词汇、大学英语四级、六级核心词汇 1000 、六级必备词汇、计算机常用词汇等。

它采用滑动背单词的方式，你可以上下滑动切换上一个单词和下一个单词，点击例句按钮查看这个单词的 30 个双语例句。点击不认识按钮，单词就会进入到生词版块。

音标随身学是一个适用于英语初学者和音标初学者的英语音标学习软件，软件完全免费。它对所有音标进行了详细的分类，包括：单元音、双元音、清辅音、浊辅音，点击任意音标，你可以直接播放音标，也可以看到这个音标的具体发音方法，还可以看到这个音标的发音动态图。它支持音标分组对比功能，你可以对比不同音标的口型图示和发音图示；它支持音标测试功能和听音辩词功能，其中听音辩词功能让你通过匹配一个单词的所有音标来学习音标。它支持视频学习功能，通过视频让你学习所有音标；它还支持人声设置功能。

如何学好小学英语?

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英语已经渐渐的成为对小学生普及的一门功课,甚至有很多都会有英语班的开设.可见英语对于来说,已经成为基础知识学科.为了使孩子的分数提高,家长们可谓是费尽心思.那么如果没有参加辅导班的条件下我们该怎样学习英语呢?现在网上有很多的在线学习课程,包括小学英语在线课程,而且很受广大家长的喜爱,那么小学英语在线学习的优势具体表现在哪几点?

(在线学习)

1.随时随地

小学在线英语培训摆脱了对线下教育地点的限制.

通常的线下教育要求家长将孩子送到固定的学习点进行学习,为了接孩子,普通家长会选择等孩子去咨询点上课,然后一起回家.这样做的结果不仅是让孩子们在路上来回走动,而且还要把父母的时间缩短成碎片.小学的在线英语培训完美地解决了这个问题.孩子们只需要联网电脑或iPad就可以上课.不仅可以节省父母的时间来接孩子,还可以减少在路上的来回,并确保孩子的安全.

2.强大的教师

教育机构雇用的大多数教师都是本地教师.如果他们是上海和等大城市,他们基本上可以保证教师的教学能力和教育水平.但如果它是一个稍微一点的二线城市,就没有很多的教师,而且大多数教师都在上学.因此,很难找到具有足够上网能力的教师.在小学网络英语的外籍教师不限于某个地方,他们可以招募来自世界各地的教师,让孩子接受的教育.

3.家长可以随时监督

教育机构采用的教学方法一般是父母送孩子然后关闭老师上课,很少有父母可以一直跟随课堂.一旦教育机构不允许这样做,父母就会让孩子更紧张,效果更糟.小学的在线英语培训使用"透明教室",当孩子上网时,父母也可以进入教室看孩子的学习,而不会影响孩子.孩子学完一堂课,父母如果没有时间阅读,也可以观看课堂的播放.

(网络题库真的海量)

以上是对小学英语在线教育优势的相关介绍,总而言之,在线英语学习打破时间和地域限制,主要是基于学生可以随时随地学习;改变时间的灵活性确实是小学英语培训的模式.

坚持“多说”、“多听”、“多读Circle Map（圆圈图）——主题思考”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下口语肯定会有较大的提高。

二、多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

四、多“写”

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

方法二：

常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的、历史、科学和文化，并取得手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

学好小学英语，要明确一点最重要的，就是不要满足小学英语。

、培养孩子兴趣。兴趣是一切学习之母，当孩子对英语产生兴趣，就不需要家长主动去要求和强逼，而是自己主动会去学习。有句话叫做，你可以强拉马到河边，但是你没办法马喝水。同样的道理，你可以给孩子布置许多作业，报各种各样培训班，但是你真的没有办法孩子去学好英语。

第二、创造孩子学习英语的环境。创造英语的环境，并不是说让你给孩子报各种各样的英语。而是你应当首先从自我做起，自己学会学习英语的方法，并且能够先学好一点英语。

其次，陪同孩子一起去英语角、参加一些有外国人参加的活动，陪同孩子进入英语的环境下，如果家庭条件，可以每年带孩子出国旅游，真正认识到英语的重要性。

第三、帮助孩子养成使用英语的习惯。就像家长培养孩子刷牙洗脸的习惯一样，你需要固定一个时间，让孩子进行说英语、读英语或者阅读英语的习惯。 比如每天早上，你规定大概需要晨读10分钟，你可以陪着孩子一起将英语的磁带或者Mp3打开，一起跟读英语10分钟，再比如晚上睡觉前，让孩子一定要要看10分钟的英语图书再睡觉。

平常走在街上、购买物品，都能够敏锐地看到周围环境、日常生活中所出现的各种英文内容。

我是海涛教练，SpeedFluency加速流利说大中华区首席学习官，SF全球首位二阶导师，鹰流教育创始人，旨在帮助更多的人通过最简单最快速最有趣的方式，使用英语学习成功知识，使用成功原理提高英语，创造英语与人生共同辉煌！欢迎关注微信公众号：海涛教练

每次提到英语，我遇到的很多学生家长，首先就急急忙忙地说：我们不懂英语，孩子的英语我们家长毫无办法，只能靠老师了。

作为父母，我们并不需要去教孩子怎么记单词，背课文，以及大量详细的语法知识，这些在学校里自然会有英语老师教。

可是，即便有最专业最敬业的老师教，还是有很多孩子学不好英语，因为他们根本没有兴趣学呀。所以，父母真正需要做的，就是孩子爱上学英语。

只有孩子自己愿意接受，才能消化吸收老师教的知识，毕竟，外因只能通过内因才能起作用嘛。

平时多鼓励孩子把学到的英语运用在生活中，哪怕只是简单的一个单词或短语，这可以让孩子有成就感，产生自信。

主持人王芳老师还建议，把孩子背单词、背课文的视频录下来，给朋友看，她说自己就给女儿录了很多的成长视频，效果很好。

另外，父母也可以和孩子一起学。

可以诚恳地告诉孩子，爸爸妈妈小的时候没学好英语，可是英语真的很重要，现在想和你一起学，你能把从老师那里学到的教给爸爸妈妈吗？

估计孩子会很高兴地答应，并且在以后的学习中会格外认真。当然，你需要真的认真学哦，可不能糊弄孩子。

提醒一下，要想真正学好英语，需要下真功夫，并且持之以恒，在孩子学英语的过程中，需要不断摸索各种方法，帮助鼓励孩子坚持下去。

很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。

对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai

star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。

听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live

up

shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！

学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin

Board

System

你知道吗？在报纸上经常看到RMB

，这是什么的缩写呢？当然是的中文缩写了。还有GDP

，MBA

，MPA

等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧！

各人有各人的学习方法，或许你自己寻求的方法更有效呢！经常和同学交换一些方法，这不是很好吗？有一位哲人说过，两个人各有一个苹果，交换后你终究只有一个，但只有交换了思想，你的脑海里就会多出一个思想来。你说呢？

1、学英语和读书一样，讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上，排队等餐时等等，都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了，选择适合自己的就好了，我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。

2、很多人觉得语法应该是比较难学的。其实英语里面的主要语法是相对简单的，如果没有老师教你，你可以自己买一本语法书攻克一下。

我阅读一般是快速阅读法。快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

4、跟读美剧、英剧，练习口语。在听说读写里面，国内的很多学生在“说”这一项下的功夫远远不够。很多同学找不到自己发音的问题，建议你念一段、录下来，自己听听，然后对比别人的发音，一点点纠正。如果英语基础没打好的话，就要先从发音上纠正，从字母、音标开始纠正。不断改正、练习、巩固之后再用“跟读”的办法，学习音调、语调。

5、找个靠谱的同伴一起练习。学英语的，除了“重复”，就是“练习”。如果有外国朋友当然啦，如果没有，也可以和身边的朋友结成“说英语小组”。很多人觉得，俩人聚在一起说英语太好笑了吧，但是不去尝试，你是永远说不出来英语的。

首先，任何语言最开始都是通过听和读突破，听多了就会说，读多了就会写，当年学习中文也是如此。我们不鼓励孩子在听得不够多的情况下直接口语输出（而且一旦错误的输出次数多容易养成错误的语感），也不鼓励读的不多的情况下写句子。孩子不会说往往因为听得不够多或者听的方法不对。比如让孩子边刷牙边听英语所谓的“磨耳朵”，其实没什么用。

正确的听得方法应该是全神贯注地在懂意思的情况下听，这里的意思可以是直接理解语言，也可以是看视频或动画通过图像理解的意思。其次是要给孩子找到适合的分级读物，配合音频，找到孩子的兴趣点，循序渐进的提升英语能力。

第三是如果家长语音语调标准，就尝试在各种场合跟孩子说符合情景的简单的英文单词、词组和句子，还可以做游戏与孩子互动。还可以为孩子制定学习，检验预期效果是否达成，并不断的改进学习方法。

小学正是孩子打好基础的时候，可以选择校外小学英语课程，外课的培训课程更为受欢迎，外教跟中教在教学中确实有明显的区别，外教会教孩子如何去用英语，而中教则教孩子如何去应对考试难题，两者可以说是一种互补的作用