各得其所的解释 各得其所的意思意思

各得其所的意思是什么?

1、吾自卫反鲁，然后乐正，《雅》《颂》各得其所。

【拼音】 gè dé qí suǒ

各得其所的解释 各得其所的意思意思

【解释】 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【例子】 全国都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做清冽——水清。，有书读，总之是要 各得其所 。（《 选集·在陕甘宁边区参议会的演说》）

【近义词】 各取所需

【相关】百度“各窸 窣--象声词，形容细小的摩擦声音。得其所”

各得其所、喜出望外、絮絮叨叨、自作主张、不可抗拒、形影不离，解释出这些成语的意思

2."不亦说乎？"，说：读yuè，是"悦"的通假字，意思是"高兴"、"愉快"。

各得其所

【解释】：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【示例】：全国都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要～。

◎《在陕甘宁边区参议会的演说》

【语法】：动宾式；作谓语；指各人都得到满足

【解释】：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

【示例】：这可真叫他～。

◎沙汀《催粮》

【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

【解释】：形容说话罗嗦，唠叨。

【示例】：那呆子～，只管念诵着陪礼，爬起来与沙僧又进。

◎明·吴承恩《西游记》第四3、这个公司非常重视员工的个人发展，通过培训和晋升机会，确保每个员工都能够在工作中各得其所。十九回

自作主张

【解释】：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。

【出自】：元·无名氏《谢金吾》第三折：“但那杨景是一个郡马，怎好就是这等自做主张，将他只一刀哈喇了。”

【示例】：凡事总得回过他，就是多用些，也无话说，但不可～。

不可抗拒

1指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。

2指不能避免的自然灾害等。

3指没有可能，没办法拒绝。

4任何力量都无法阻挡。

【解释】：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

【出自】：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二：“青县农家，性轻佻，随其夫作，形影不离。”

【示例】：他们俩是一对～引证：的。

【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；形容两者关系密切

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各得其所

【解释】：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【示例】：全国都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要～。

◎《在陕甘宁边区参议会的演说》

【语法】：动宾式；作谓语；指各人都得到满足

【解释】：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

【示例】：这可真叫他～。

◎沙汀《催粮》

【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

【解释】：形容说话罗嗦，唠叨。

【示例】：那呆子～，只管念诵着陪礼，爬起来与沙僧又进。

◎明·吴承恩《西游记》第四十九回

自作主张

【解释】：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。

【出自】：元·无名氏《谢金吾》第三折：“但那杨景是一个郡马，怎好就是这等自做主张，将他只一刀哈喇了。”

【示例】：凡事总得回过他，就是多用些，也无话说，但不可～。

不可抗拒

1指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。

2指不能避免的自然灾害等。

3指没有可能，没办法拒绝。

4任何力量都无法阻挡。

【解释】：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

【出自】：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二：“青县农家，性轻佻，随其夫作，形影不离。”

【示例】：他们俩是一对～的。

【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；形容两者关系密切

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原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

2.由于发生了没有想到的好事而非常高兴。

3.形容说话罗嗦，唠叨。

4.指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置

5.指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。指不能避免的自然灾害等。指没有可能，没办法拒绝。任何力量都无法阻挡。

6.象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

的

1.原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

2.由于发生了没有想到的好事而非常高兴。

3.形容说话罗嗦，唠叨。

4.指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置

5.指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。指不能避免的自然灾害等。指没有可能，没办法拒绝。任何力量都无法阻挡。

6.象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

相得益彰与各得其所的区别

05 童趣

相得益彰

【出自】：宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

【解释】： 相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 强调合作。

各得其所

【解释】： 原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。强调各人。

主要区别就是，合作与各人。

用法不同，相得益彰含有踪迹--行动所留的痕迹。褒义，是形容词。各得其所是常作定语

词语解释，各得其所，粼粼，.....

◎清市肆--店铺·李宝嘉《活地狱》第八回

各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【出处】 《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。” 各得其所的故事

粼粼：形容水流的清澈或石的明净。

【随心所欲】

【众说纷坛】

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（1）每个人或每件事都得到适合的位置。

（2）形容水流的清澈或石的明净。

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散步 各得其所的意思

各得其所（gè dé qí suǒ） ：原指每个人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的安排或舒03 生命 生命适的位置。所：好的东西，想要的东西。 各自得到自己想要的安置。

原指每个人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置。

至每个人都得到满足，在原文中指我想让家中每个人都得到满足的散步

每一个人或事物都得莽莽榛榛--草木丛生的样子。到合适的安顿

每一纳罕-惊奇，诧异。个人或事物都得到合适的安顿

各得其所的意思是什么 各得其所释义

1、各得其所，汉语成语，拼音是gè dé qí suǒ，释义：表示各如其所愿,后表示各个都得到适当的安排。出自《周易·系辞下》。

2、出处：《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”

3、近义词：各取所需、空灵—— 灵活而不可捉摸。两全其美。

4、反义词1、 字音字形：不得其所、人浮于食在教育领域，各得其所意味着根据学生的个性异、学习风格和发展需求，为他们提供个性化的教育和培养方式。这可以包括教师根据学生的学习特点灵活调整教学方法，为学生提供适合他们的学习资源和辅导方案，以促进每个学生全面发展和取得良好的学习成果。、人浮于事。

信服，嫩芽，分歧，取决，一霎时，拆散，各得其所，委屈，粼粼，词语全部解释

肃杀--形容秋冬天气寒冷，草木枯落。

信服：相信佩服。

嫩芽：刚萌发出的芽，非常嫩，生命很脆弱。

分歧嬉戏--寂寥--寂静，空旷。（书面语）游戏；玩耍。：指意见不一致，有别；分离等。

取决：指由某人、某方面或某种情况来决定。

拆散：指使成套的东西分散。

各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

委屈：曲意迁就。谓受到不应有的指责或待遇而心里难过。

粼粼：形容水流清澈或石明净的样子。

初一语文上册全部课后生字词解释

形影不离

1、 喧 腾- 喧闹沸腾。

数至八层，裁如星点。（"裁"通"才"）

2、 想 望- 希望。

3、 隐 秘- 隐蔽，不外露。

4、 诱 惑- 吸引；招引。

5、 一瞬间- 转眼之间，形容时间极短。

02 走一步，再走一步

训诫-告戒，教导。

耸立-高高地直立。

啜泣-抽噎；抽抽搭搭地恍然大悟--形容忽然醒悟。哭。

嶙峋-形容人消瘦。

心惊肉跳-形容担心祸患临头，非常害怕不安。

小心翼翼-谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

字词解释

擎天撼地--形容力量巨大。擎，举起。撼，摇动。

肃然起敬--由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，形容十分恭敬的样子。

辜 负--对不住（别人的好意、期望或帮助）。

小 憩--休息一会儿。憩，休息。

04 紫藤萝瀑布

1、字音字形

2、解词

忍俊不禁--忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。

解释词语

明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。

唳--鸟鸣。

怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。

壑--山沟或大水坑。

06 理想

1． 补充注音

缀（zhuì）连 脊（jǐ）梁 倔（jué）强 （jiàng）

诅（zǔ）咒（zhòu） 玷（diàn）污 蜕（tuì）变

2． 补充解词

诅咒--原指祈祷神加祸于所恨的人，今指咒骂。

缀连--连接，组合

07 短文两篇 行道树 次真好

1．字音字形

雏（chú）形 贪婪 (lán) 丰硕 (shuò) 点缀 (zhuì) 污浊 (zhuó) 牙龈 (yín)

冉冉 (rǎn)升起 玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu)

2．补充解词

堕 落--(行为、思想)往坏里变。

雏 形--未定形前的形式或照原物缩小的模型。

玲珑剔透--形容（人）聪明伶俐，（物）精致。

点 缀--加予衬托或装饰。

08 人生寓言

1．字音字形

风韵（yùn） 落难（nàn） 险象迭（dié）生 心旷神怡（yí）

禀（bǐng）告 行乞（qǐ） 折磨（mó） 慷（kāng）慨（kǎi）

2．词语解释

心旷神怡--心情舒畅，精神愉快。

慷 慨--不吝惜；充满正气，情绪激昂。

多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。

09 我的信念

1．字音字形

茧（jiǎn）子 镭（léi）

2．解词

固执--坚持自己的意见不肯改变。

鞭策--比喻鼓舞督促，推动人前进。

盛名--名声很大。

报酬--由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。

奢望--过分的希望。

蹂躏--践踏；摧残。比喻用欺压、侮辱。

呵责--斥责。

懊恼--烦恼，悔恨。

沉醉--比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。

10 《论语》十则

补充字词注音和注释

1."论语"的"论"字，只在说《论语》这本书时念"lún "。

3. "朋友"：同学为朋，同志为友。在古代汉语中，"朋"指"同为一师的学生"，"友"指志同道合的人。在课文中，"朋友"泛指志同道合的朋友。

4."可以为师矣"，以：介词，把，后面省略了代词"之"。"之"，代能够温故而知新的人。为：动词，作为。

5."知"字本字念"zhì "，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同"智"相通。在"知之为知之，不知为不知，是知也"中，前四个"知"为动词，当"知道"讲，后一个"知"则同"智"，作"聪明智慧"讲 。在"知之者不如好之者"中，"知"为动词，当"懂得"讲。

6."孔文子何以谓之'文'也？"，何以：是"以何"的倒装，凭什么，为什么。谓之：称他。"之"，代孔文子。

7."是以谓之'文'也"，是以：即"以是"，可译为"因此"。"是"，指示代词，译为：这，此。

8."何有于我哉？"，何有：即"有何"，有什么，有哪样。于：介词，对于。

9."必有我师焉"，焉：兼词，相当"于之""于此"，在这里面，在这几人中。

成语解释

1.温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。

2.不耻下问－－不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。

3.学而不厌－－学习满足。

4.诲人不倦－－教导人有耐心不知厌倦。

11 春

酝酿（yùn niàng） 卖弄（nong） 黄晕（yùn） 鸟巢（cháo）

赶趟儿——原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

酝 酿——原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

3、多音字积累

12 济南的冬天

一字音字形

济南（ jǐ） 伦敦（dūn） 镶边（xiāng） 宽敞（chǎng）

水藻（zǎo） 贮蓄 (zhù ) 澄清(chéng) 着落(zhuó)

二形似字

三解释词语

贮蓄—— 存放，储蓄。

设若—— 假若。

13 山中访友

1． 字音字形

栀子花（ zhī ） 唱和（ hè ） 树冠( guān ) 树籽（ zǐ ）

荡漾( yàng ) 津津乐道（ jīn ）

2． 解释词语

唱和——指歌唱时此唱彼和，互相呼应。

禅心——指清静、无杂念的心境。

14 秋天

1． 字音字形

镰刀（lián） 背篓（lǒu） 肥硕（shuò） 栖息（qī）

鳊鱼（biān） 乌桕（jiù ） 蟋蟀（xīshuài） 寥阔（liáo）

枯涸（ hé） 清冽（liè ） 梦寐 ( mèi )

2． 解释词语

栖息——停留，休息。

寥阔——高远空旷。也作“寥廓”。

枯涸——干涸，没有水了。

梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

15 古代诗歌五首

碣石（jié） 澹澹（dàn） 竦峙（sǒngzhì）

2、 诗词解译

澹澹——水波荡漾的样子。

竦峙——高高地挺立。竦，高。峙，挺立。

星汉——银河。

客路——旅途。

暖树——向阳的树。

16 化石吟

海枯石烂--直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言， 反衬意志坚定，永远不变。）

骸骨--人的骨头（多指尸骨）。

17 看云识天气

一霎间--一会儿，形容时间极短。

预 兆--事前显露出来的迹象。

轻 盈--这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。

弥 漫--（烟尘、雾气、水等）充满，布满。

征 兆--即将出现的迹象。

18 绿色蝈蝈

静 谧--安静。

弱肉强食--指动物中弱者被强者吃掉。

喙--鸟类和昆虫的嘴。

里程碑--比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

畅 谈--尽情的谈。

遥 遥--形容距离远，形容时间长久。

20 山市

青冥--深远

飞甍--屋檐

睥睨--指城墙山呈现的凹凸形的矮墙

连亘--时间或空间上延续不断

窗扉--窗户

倏忽--突然

3、 通假字

一切乌有（"乌"通"无"，没有）

21 风筝

憔悴--本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝颜色黯淡。

点缀--本义指加以衬托或装饰，使原有事物更美好。文中指风筝。

伶仃--孤独；没有依靠。

诀别--分别（多指不易相见的离别）。

22 羚羊木雕

1．字音字形

犄角（jī）怦怦（pēng） 树杈（chà）

寒颤（zhàn）（lèng ） 脸颊（jiá）

攥着（zuàn）逮着玩（dǎi）

2．词语解释

仗义-- 指讲义气。

形影不离-- 形容彼此关系密切。

3．多音字

杈chā（杈子） chà （树杈）

藏zàng（宝藏）cáng（捉迷藏）

逮dài（逮捕） dǎi （逮老鼠）（口语）

4．形似字

杈 （chà 树杈） 攥 （zuàn 攥东西）

叉 （chā 叉子） 纂 （zuǎn 编纂）

衩 （chǎ 裤衩）

愣 （） 怦 （怦怦）

楞 （同"棱"） 砰 （砰的一声）

抨 （抨击）

23 散步

各得其所--每个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。

委屈--受到不应有的指责或待遇，心里难过。

粼粼--形容水清澈的样子。

悠闲--闲适自得。

分歧--意见不一致。

24 诗两首 金色花 纸船

沐浴--①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉浸在某种环境中。

祷告--向神祈求保佑。

25 《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期

古汉语通假字

尊君在不（"不"通"否"，在问句句尾表示询问）

骤--急。

拟--相比。

--不多。

内急--内，这里指家庭内部，集，指聚会。

纷纷--形容雪花纷飞的样子。

26 的新装

骇人听闻--使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。

不可救--愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。：治疗。

随声附和--别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。

称职--思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。

愚蠢--愚笨，傻；头脑迟钝，不灵活。

滑稽--（言行）引人发笑。

27 郭沫若诗两首 天上的街市 静夜

缥缈--形容隐隐约约，若有若无。

陈列--整齐地摆出物品供人看。

定然--必定。

珍奇--稀有而珍贵的东西。

闲游--悠闲地到外面走走。

笼罩--像笼子似的罩在上面。

模糊--不分明，不清楚。

28 女娲造人

女娲--传说中造人、补天的神仙。

开辟--古代神话，开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。

澄澈--清澈透明。

绵延--延续不断。

兴高采烈--兴致高，精神足。

29 盲孩子和他的影子

痒酥酥（sū）

孪生--（两人）同一胎出生。

潺潺--象声词，溪水、泉水等流动的声音。

哞哞--牛叫声。

踉踉跄跄--走路不稳的样子。

30 寓言四则

庇护--包庇；袒护。

凯歌--打了胜仗所唱的歌。凯：胜利的乐歌。

较量--用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低

买一本配套的词语手册，浙江教育出版社的（看你是哪个省份的？每个省都有）。省时、省力、高效。

“穷通有数,各得其所”是什么意思？

喜出望外

“穷通有数,各得其所”的意思是：贫穷还是富贵都是注定了的，每个人的境遇也不同，要淡然处之。

这句话相当于禅意，表达了一种淡然的人生态度。

全文：

(1)日落息，日出作，春播夏锄秋收获。早熟命短素质，顺天应时总没错。水到渠成，瓜熟蒂落，急什么?

(3)显，大款阔，富贵如云眼前过。青菜萝卜品真味，琴棋书画自得乐。穷通有数，各得其所，比什么?

(4)尽心为，努力作，汗水换来金银垛。勤劳致富财运久，巧取豪夺必招祸。大方不少，吝啬不多，算什么?

(5)忍让安，知足乐，身外之物当施舍。儿孙有志不靠咱，后代无知财是祸。教子明德，以身作则，积什么?

(6)父母恩，忘不得，师长教诲牢记着。羔羊尚且知跪乳，人无孝行算哪个?奉师养老，尽分尽责，逆什么?

(7)填饱肚，即不饿，粗茶淡饭百年活。营养过剩失平衡，贪味伤身犯不着。动物尸体，怪病多多，馋什么?

(8)得缘舍，福倚祸，天理法则何曾错。书到今生读已迟，位尊相好前生德。见贤思齐，斗私悔过，妒什么?

(9)身外物，求不得，替人保管瞎忙活。聚财无道命难全，百万买得弹一颗。来去，哪个属我?贪什么?

(10)世事凉，人情薄，美妇眨眼变丑婆。豪宅瞬间易主公，高位顷刻别人坐。粘缚执着，大碍解玄奥——玄秘深奥。脱，恋什么?

(11)历坎坷，经曲折，人生之路无假设。天堂地狱随业造，各具因缘都没错。大道通天，脚底踩着，悔什么?

(12)看得破，忍不过，心火难灭因有禾。君子难遭君子成，小人自有小人磨。吃亏积福，欠债难躲，嗔什么?

(13)山逞强，水守弱，海底曾淹大西国。位尊财旺休得意，名流倒台倍落魄。时运无常，高升必堕，傲什么?

(12、 词语解释4)心头镜，慢慢磨，学问功夫细细做。谁信世间炒作客，飞蛾扑火自投锅。抱元守一，不温不火，躁什么?

各得其所的含义

各得其所造句

各得其所的含义是指如下：

词语解释

根据各方的特点和需求，为每个人或每个事物提供适合、合适的东西，以实现效果和结果。

拓展资料：

1.定义与解释

2.个人层面

在个人层面上，各得其所意味着根据个人的兴趣、才能和目标，选择适合自己的学习、工作和生活方式。这包括选择适合个人优势和兴趣的职业道路，寻找适合自己的学术领域或专业，以及在日常生活中追求个人喜好和兴趣爱好。

3.教育领域

4.组织与管理

在组织与管理领域，各得其所意味着根据不同员工的能力、经验和潜力，进行合理的分工和任务分配。这包括根据员工的专长和优势，将合适的任务交给相应的人才，以提高工作效率和质量。

5.公平与

各得其所还强调公平和的实喑 哑--桑子干涩发不出声音或发音低而不清楚。现。它意味着应该根据个人的需求和付出，为每个人提供平等的机会和资源，以满足基本的生活需求和追求幸福的权利。这包括教育、医疗、就业和保障等方面的公平分配和资源配置，以实现的稳定和可持续发展。

6.个体与环境的协调

各得其所强调个体与环境之间的协调和平衡。它要求个体在追求自身利益的同时，也要考虑到整体和他人的利益，遵守规则和道德标准。这需要各方关注和支持个体的发展，为他们提供适当的资源和环境条件，以促进每个个体的成长和幸福。

7.综合发展

各得其所最终追求的是综合发展和共同进步。它强调不同个体、组织和之间的互动和合作，通过各方的努力和贡献，实现整体的进步和发展。只有每个个体、组织和都能各得其所，相互支持和促进，才能实现全面而持续的发展。

总结：

各得其所是一种原则和理念，强调根据个体特点和需求，为每个人或每个事物提供适合、合适的东西。它涉及个人发展、教育、组织管理、公平与等方面，旨在实现综合发展和共同进步。只有通过各得其所的实践，才能建设一个更加公正、平等和繁荣的。

各得其所拼音和解释

3、合作与互惠："各得其所"强调合作与互惠的价值。它认识到个体之间的相互依存和相互关系，并通过合作、共赢的方式来实现互利互惠。通过合作，每个人都能够从中受益，并达到更好的结果。

各得其所拼音：gè dé qí suǒ。解释：指各自满足了自己的需要。也指每个人或事物都得到适当的安置。

近义词：各取所需，指每个人或每个单位按照自己的需求和能力，取得所需要的东西或资源。

例句：在这个合作项目中，我们将按照各取所需的原则共同分工合作，以实现的成果。

有关各得其所的句子：

1、在这个合作项目中，我们将充分发挥各自的才能和优势，以便各得其所。

2、在团队工作中，每个成员都应该充分发挥自己的能力，实现各得其所，从而共同取得成功。

4、只有在公平的竞争环境下，各得其所源自《论语·卫灵公》：“子曰：‘贤者不惑，仁者不忧，勇者不惧。’”其中的“不忧”即是“各得其所”的含义。各得其所强调根据不同的情况和需求，给予适当的关注和支持，以实现的发展和成长。每个人才能够充分发挥自己的潜力，实现各得其所的结果。

5、良好的资源分配机制能够确保各个领域的资源都能被合理地利用，使每个人都能各得其所。

各得其所的出处：出自《周易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”

2、召公之一霎时：顷刻间；很短的时间；一会儿顷刻间、一瞬间、一霎那、 转眼间。治西方，甚得兆民和。召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。

3、当下各得其所，就如倦鸟出笼，每日园中游戏。

4、狗有狗窝、鸡有鸡架、鸟有鸟笼，一切各得其所。

各得其所的意义

2、个体发展："各得其所"鼓励和促进个体的发展。每个人都有不同的才能、能力和潜力，应该被充分发掘和利用。通过提供适当的机会和条件，每个人都能够发挥自己的潜力，并在工作和生活中获得满足感和成就感。