五年级作文我和书的故事_五年级作文我和书的故事思维导图

我和书的故事 作文600字

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我的本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。

五年级作文我和书的故事_五年级作文我和书的故事思维导图

每当自己一个人在家时，总是情不自禁地摸一摸那本书，感觉它就像一个好孩子那样乖，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象。如果家中有人在看书的话，我就会翻开它，装模作样地读着，有时候拿倒了都不知道。

那时我的心愿就是能够捧着那本书为父母讲故事，就像母亲给我讲的那样动听、美妙。

后来，我认了字，可以自己读故事了，很希望能再多读一些书，父母对我的想法也很支持。我努力学习，认真做功课，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚。好奇的我开始试探着读一些作文选，慢慢发现作文其实是很有意思的，每篇作文都会给我带来意犹未尽的感觉。作文选便代替了故事书，但这又无法令我满足，于是便开始涉猎一些名家名作。在那些异彩纷呈的文字中，我感到书真是一个奇妙的大千世界，那里面五彩缤纷，有喜有悲。后来我爱读书是因为我可以在书里学到很多知识。比如：我在《 成语 故事》学到了许多有用的成语;我在《古诗三百首》里诵读了好多优美的古诗;我在《小幽默大道理》中懂得了许多做人的道理……，我又开始读一些文学名著，先是简写版，然后是原著，读古代文人的深刻思想，读今日名家的精彩文笔。我的书一天天多了起来，生活也变得无法与书分开了，书融入了我的生命。

我的书柜中，现在已经放满了书，它们一本本静静地立在那里，等待我去一一品读。但最令我不能忘记的，却是我的本书。它是我阅读之路的起点，也是我读书之旅的引路人。感谢你，我的本书！

你与书无缘

劝君莫虚度

书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由自在的在海洋里遨游；书是一扇大门，让我走进知识的世界；书是一双翅膀，使我在知识的天空中飞翔。

你与书无缘

劝君莫虚度

这个不能帮 作文还是得自己写他日用得着

自己想

小学生关于我和书的故事作文450字

书，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教会我怎样做人，是它让我知道了科学的奥秘------

1.小学生关我和书的故事于我和书的故事作文450字

书一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是，它却在我的心目中占着特高的地位。在我的记忆长河中，总有“书”在我的脑海里流连，也有“书”伴着我成长，为我开启一道道智慧的大门。我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本新买的书时，心里不禁乐开了花，也不禁想起了往事……

当我回来时，弟弟已经逃得无影无踪了。我捧起书，泪水不禁夺眶而出：书面已经被撕坏了，翻开书面，眼见的是那破烂不堪的一片……我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，虽然对你们来说，为这本书不值得，但是对我来说，它比一切都重要。也许你会取笑我的行为，但是，如果你有了同感，那恐怕你也会情不自禁……

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但这也许是一个不可能实现的愿望。但是，我依然心存美好，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情，陪伴着我成长、生活，因此，我感到无比欣慰。但是提醒一点：那全是健康的、有意义的书!

2.小学生关于我和书的故事作文450字

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我爱看书，每次拿到一本书，我都会全神贯注地看起来，什么都阻挡不了我看书的欲 望，书中的故事很精彩，我会跟随书中的主人公一起遨游书的世界，开启读书的旅程。渐渐的我长大了，我的书已不再是一两行字的小画册了，我看的书慢慢地从子字少到字多，从有图到没图，从浅显到深奥。我还发现每本书里都有不同的故事，每个故事里都有精彩、生动的语言。

记得有一次，我刚吃完饭，觉得很无聊，就随手拿了一本《小猪唏哩呼噜》来看。书中的情节像磁石似的深深地把我吸引住了，小猪唏哩呼噜时分有趣，它的一个个故事常常把我逗得合不拢嘴。因为我看得太入迷了，连时间都给忘了，不知过了多长时间我才“醒”过来，看了看钟，呀！不看不知道，一看吓一跳，已经是一点半了。唉，时间过得真快呀，为了不耽误下午的学习。我赶紧把书放好，睡觉去了。

记得作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一艘小船，载着我们在知识的海洋中遨游。一本好书，能让我的学习更加有趣，一本好书，也能让我的生活更加多姿多彩！

在我很小的时候，我对书就产生了很大的兴趣，原因很简单，那就是妈妈不断给我讲的新故事。在我呀呀学语的时候，妈妈总是翻着一本本卡通书籍给我讲一些几乎不重复的故事，慢妈妈说我很小的时候就爱看书，也很爱惜书。慢的，每当妈妈拿起书我就知道妈妈又有新的故事要讲给我听了，以此同时我爱上了书。

上了小学，课本上的知识更让我感到无比的新奇，一篇篇似懂非懂的诗歌被老师诠译出来后让我们这些涉世不深的学生感到如此深动好奇，一道道数学习题在老师的指导下被我们轻车熟路的解答出来。更让我欣慰的是我从书中学到了许多在上学不到的知识，懂得了很多做人的道理。每当完成了作业，我就喜欢捧着妈妈给我买的课外书看，作文选也好，故事书也罢，总之我对书有着一种深深的感情，人常说：朋友不是书而书却是朋友！朋友可能背叛你，书却永远忠实你！因此生活中我象选择书一样选择朋友，又象爱朋友一样去爱护书。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的教诲更鼓舞着我在书的海洋里倘洋。当然，生活中有的书就象一个不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我们是个真正爱书的人我们就应该知道什么样的书是好书，什么样的书是坏书，我们应该看什么书不应该看什么样的书就象我们应该交什么样朋友而不该交什么朋友一样。

爱书并不是所有的书上的东西我们都可以接受，对待书，要在无疑处有疑；对待朋友要在有疑处不疑！

4.小学生关于我和书的故事作文450字

小时候姥姥经常带我去书店看书，绘声绘色的给我讲着美人鱼的善良、坏皇后的恶毒、老夫子的幽默、诸葛亮的机智。从此，书就像吸铁石那样深深的吸引着我。

记得五六岁的时候，妈妈带我去逛街，经过一家书店，我不由分说的钻进去。在哪里我看见了渴望已久的《三国演义》，我把它捧在怀里，生怕它溜走，并津津有味的读了起来。也不知到了什么时候，妈妈已悄悄的站在我身边，脸上露出一丝笑容，慈祥地说：“龙龙，你喜欢吗？”我点点头，随后又摇摇头，立刻把书放回原位，拉着妈手，迈着沉甸甸的脚步走出书店。趁妈妈不注意时，还不时回过头瞧瞧书店，想着那儿还有一个个扣人心悬的斗智斗勇的故事。妈妈好像看出了我的心思，转过身进了书店给我买了那本书。现在这本书我已经看了好几遍。它让我了解了曹的诈、关羽的忠义勇武、刘备的宽厚仁爱、诸葛亮的足智多谋。

若要说我是什么时候喜欢看书的，那要从一年级开始说起来了，班里统一订制了《实用文摘》，《实用文摘》它是带拼音的，读起来非常方便，我也增长了识字量，面的课外知识让我的思想渐渐丰富起来。

到了3年级的时候，因为《实用文摘》字少，像我这样读书囫囵吞枣的读者，不一会儿就读完了，还有上面的拼音依然存在着，随着识字量的不断增长，读起来反而很困难。老师向我们大家了一本书，是一本儿童，名叫《笑猫日记》。这本书的内容非常易懂，笑猫和老老鼠以及其他小朋友都很幽默，作者的名字叫杨红樱，她的写作都很有意思，其中精彩片段我也能记住。

前段时间，我读了一本非常厚的书，用手托着读是不可能的，只能放在桌子上阅读，这本书叫《全世界孩子最喜爱的寓言故事》。

这本书可以说记载了大半球的寓言故事，从这本书中可以了解世界各国有趣的历史和童话，同时也增长了不少的知识。

我与书的故事作文,450字以上

[我和书的故事作文450字] 书给我打开了知识的大我非常喜爱读书，希望大家都会沉醉在书香之中。门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地，我和书的故事作文450字。正像高尔基说的那样：书是人类进步的阶梯。每当我打开书，就会走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合。书使我懂得了什么是，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。提起我和书的故事，还记得从我次去新华书店说起。一走进新华书店，我就被眼前的这一切惊呆了，我从来没有见过这么多书！无所不有，真是书的海洋。于是我一本接一本地看起来，我像一只贪婪的饿狼。那一天，我次体会到读书的魅力。还有一件事更有意思。一天，我读着一本书，正读到入迷时，妈妈叫我去买一瓶酱油，我飞快地跑到小买店，张口就说：小二，拿一瓶酱油来，小学五年级作文《我和书的故事作文450字》。店主瞪大了眼睛，我又喊到：小二，拿一瓶酱油来。只见店主没反应，我这才恍然大悟，我竟用了书里的语言在说话。我马上改口说：叔叔，对不起，我要买一瓶酱油。在回家的路上，我边走边忍不住捂着嘴笑，笑自己读书太入迷了我在书的陪伴下一天天长大，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。

· 振德街小学5年我和书.级陈梓铫

满3.小学生关于我和书的故事作文450字意请采纳。

我和书的故事300字

有第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。一次，晚上我睡觉时正在看《三国演义》，妈妈进来了说：“太晚了，快睡吧，明天还要上学呢?”之后妈妈走了。我接着又继续看，过了一会我听见有脚步声，我赶快把书叠好角，放在枕头下。妈妈进来了，看见我熟睡的样子，便走了。等妈妈走后我急切拿出书来津津有味的看起来。不知是妈妈听见翻页声还是怎么?一下子进来，把我抓了个正着，严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果第二天上课无精打采，一整天都没有精神。

有句话说得好，读万卷书，行万里路。说的是读书多了，才能让自己才识过人。还有句话说，读书破万卷，下笔如有神。意思是说，读书读透了，写起文章就容易多了，好像有圣灵的帮助。

小时候学习如果不努力的话，长大时就会后悔。来我和书的故事作文300字4自:少壮不努力，老大徒伤悲。完！

人教版五年级上册单元作文 写《我和书的故事》 450字

那一天，爸爸给我买了一本书，叫《老天会爱笨小孩》。这本书让我爱不释手，不管是吃饭，还是干什么事，我的手依然捧着这本书。中午，吃过饭后，我坐在沙发上看着书，忽然，听见门铃响了，我连忙去开门。门开了，映入我眼帘的是姐姐和弟弟。姐姐说：“弟弟先在这儿玩一会儿，黄昏时我来接他。”我说：“嗯，好的!”说完，姐姐就走了。我还隐隐约约听见姐姐下楼时的脚步声……过了一会儿，我那三岁的弟弟爬到我旁边，拉扯着我的那本书。这时，妈妈刚好有事叫我过去，我便放下书，去妈妈那里了。

培根说过：“读书给人以乐趣，这本《安徒生童话》内容情节曲折，富有哲理，非常引人入胜，而且每一篇都能让你沉浸在童话梦境中，读《安徒生童话》，是一种莫大的精神享受，当我们陶醉于他那诗一样的语言，流连于他那曲折多变，充满浪漫神奇色彩的故事中时，就会使我们对生活、对人生，有更深刻的理解和追求。给人以光彩，，给人以才干。”

后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，不能浮出水面。

问别人

《我和书的故事》作文500字，怎么写

读着读着，一篇“争吵”的小故事让我感悟至深，讲述着小作者与的同学发生矛盾而争吵，直到和好的途径与心里的想法。是呀，我们身边都有无处不在的争吵发生，为什么我们不会慢慢化解呢？嗯！多读书，动口不动手，用诚挚的的话语来说服别人，让笑容与欢乐透过我们幼小的心灵。

“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。

我和书的故事还有很多很多，说也说不尽，道也道不完，书带给我的快乐更是无数，当然，我与书的故事还在继续------

我很喜欢看书，一有空就往书堆里钻，我5.小学生关于我和书的故事作文450字看的书种类也很多，如：科学丛书、世界名着、神话故事……小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，它们都是我的。

我只要一啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像都不存在，世界上就像只有我一个人。别人喊我，我也只是随随便便答应一声，可整个人却像木头一样，一动也不动。等我看完说，大家都开玩笑地说：“真成书呆子了……”

我却乐呵呵地说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”

因为我看书入迷，有时也会闹出笑话。有一次，我在看《钢铁是怎样炼成的》，妈妈叫我去买一袋盐。我嘴上说：“马上去。”可一丁点儿也不肯挪动。妈妈生气了。叫道：“再不去，小心你的！”可我呢，好像一点儿也不怕，继续看，看到有趣的地方还哈哈大笑。妈妈气呼呼地走进来，我这才站起来依依不舍地放下了书，一步三回头地离开了家。可到了商店却忘了买什么，想起“一袋”这个词，一是买了一袋黄酒。回家后妈妈板着脸说：“错了。”我为了抓紧时间撒腿就跑，去买了一袋味精，路上以为回家就又可以看书了，心里高心极了。回到家，妈妈看了哭笑不得地说：“又买错了，是盐，别再买错。”没办法，我只好硬着头皮，又跑出买了一袋盐。妈妈对我说：“真拿你没办法，见书比见爸爸妈妈还亲。”而我呢，又回到书桌前，津津有味地看了起来，好像刚才的事没有发生一样。

我就是这样酷爱看书。

我和书的故事 五年级 作文 400字

我疯狂的爱上了读书，只要一有空就拿起书看，郁闷的时候也会拿起书让书带我去另一个世界去遨游。书，让我懂得了不少知识，扩大了我的知识面，也陪伴我走过了七八年的岁月；书，也给了我想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

一本好的书回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节。那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们。籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能够不断地提高你的写作能力。

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

小时候的我，很不喜欢看书，一直把精力花费在做手工上。所以我的写作能力一直不太好。每当写作文时更像受刑一般难受。

有一天我放学回家后，看见了妈妈和爸爸在课桌上留的字条。大概意思是：他们要去看姥姥，要在7点左右回来，饿了先吃桌子上的米饭。我把作业写完后，狼吞虎咽地吃完了桌上的米饭。觉得很没意思，便无意识地抓起了一本《童话故事》看。我越看越着迷，以前从没觉得书有这么好看。直到爸爸妈妈回来敲门时才把沉迷在书中的我唤醒。我依依不舍地放下书去迎接爸爸妈妈。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会伴着岁月渐渐地丰富。

“我和书的故事”的作文，500字

这就是我与书的故事。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话里把书籍比喻类进步的阶梯，我感觉这个比喻十分贴切。

我和书的故事作文600字莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。先说“恩”吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确说了出来，老师表扬了我。随后是“怨”。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：“妈妈，可以带本书去看吗？”妈妈说：“当然可以啊！但你要记得买水果啊！”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：“水果呢？”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：“看你以后长不长记性。”接着是“情”。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：“马上就好。”过了一会儿，妈妈又催我：“还要多久啊？”“好了，马上就出来了。”我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。是“仇”。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：“哎！看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。”我回到家，对着书自言自语地说：“都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你！”这就是我与书的故事，有恩，有怨，有情，有仇。

在的时候，我游手好闲，不爱读书，而到了小学，妈妈给我买了一套《淘气包马小跳》，改变了我对书的看法。这一套书写了马小跳、唐飞、毛超、张达几个淘气包的故事。他们学习虽然不是非常，但是爱恨分明，让我深深的喜欢上了他们。自从这套书买回来后，我爱不释手，昼夜不分的看，有时妈妈叫我休息一下，我只是答应一声就继续看。我还看了《男孩看的120个成才故事》，让我明白：做人要有尊严，不管遇上什么挫折，都不能退缩，人生不是一帆风顺的，只有经过了磨难，才会到达成功的彼岸。《蓝花》让我感受到了我文学的丰富多彩。《世界未解之谜》让我知道了世界上还有很多未解之谜等待我们解答。《动物百科全书》、《地球百科全书》让我感受到了大自然的奇妙......

我将来一定会攀登上那知识的高峰，用智慧报效祖国！

（498个字）

为什么我会喜欢这本书呢？是因为这本书的每一个故事都会深深撼我们的心灵，特别是《丑小鸭》这一篇故事，使人从这篇故事中不仅了解到那种被人的痛苦而且明白了不能只看外表而判定一个人的内心。所以我很喜欢这本书。

为了看这本书，我还是付出了许多代价的呢！记得有一次，我正津津有味地看着这本好看的《安徒生童话》，妈妈对我说：“要不要去公园里面玩呢？”我说：“我不想去，我要把这本书看完！”，妈妈又说：“那你自己在家看书吧！妈妈和朋友出去一下，电磁炉上正在热水，等一下开了你就把它给关了，我随口应了声“好”，但后来我越看越入迷，就把妈妈给我的任务抛到九霄云外去了，直到妈妈回来之后，问我水开了没有，我这才想起来电磁炉还没有关，这时水已经不多烧干了，水蒸气把整个厨房弄的雾气腾腾。因此，妈妈还罚我拖了地，不过为了看书而被罚拖地还是物有所值，我也心甘情愿。

我迈出踏进书店的步；大大小小的书柜映入眼帘，我翻开一本《爱的教我是一个爱读书的小女孩，我从小就和书结下了不解之缘。育》，自如地品味着读书的乐趣。

离开了文学书系，我走向少儿读物书柜，抽出〈〈格林童话〉〉，一幅幅美丽的图画和优美的故事展现在我的眼前；〈〈白雪公主〉〉、〈〈灰姑娘〉〉让我懂得了待人真诚与善良、勇气的美可得到美好的报偿，血口喷人、待人阴险会得到恶毒的惩罚。〈〈世界经典童话〉〉里，〈〈狼和七只小山羊〉〉、〈〈三只小兔〉〉、〈〈三只小猪〉〉的故事使我感悟到勇气、聪明、勇猛可以征服一切困难。是呀，只要多读书，多学知识，隐藏的真理就会“一咕噜”从书中跳出来，跑进大脑，帮助你克服困难、认真做人、真诚待人，将你变成一个佼佼者。

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我和书的故事(作文)540字

我和书，总有说不完的故事……

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶段。”而书籍，也是我进步的阶梯。我非常喜欢看书，所以只要一有时间，我便会拿出书来看。

读书让我增长知识，充满智慧，给我带来无限快乐。我要爱惜它因为它是我最 好的朋友。

记得有一天下午，我回到家后，手里抱着我刚刚买的一整套《西游记》，直奔房间，开始阅读起来。突然间妈妈摔门而入，生气地对我说：“你在搞什么啊，听不到我一直再喊你吃饭吗？”我看了看手上的表，才发现，我已经看了两个多小时了，没办法，只好乖乖出去吃饭了吃完饭洗完澡后，我又溜进了房间，继续看起书来。没过一会儿妈妈又进来了，她说：“十一点三十分了，该睡觉了，你明天还要上课呢。”“好好好，我知道了。”妈妈还想再说什么，但这时候爸爸在外面喊妈妈，所以妈妈只赶了出去了，妈妈出去后，我心里窃喜：哈哈，老爸这次可帮了我大忙，我又可以继续看书了。又过了一会儿，妈妈又进来了，看见我还没有睡，便有点生气了，说：“怎么没睡，现在马上去睡。”“哦哦”。我漫不经心地回答道，可眼睛始终都没有离开过书本。“快点！”妈妈再次喊了起来。我只好把书本合上，爬上床去，其实我正在盘算着一会儿的“”呢。妈妈出去后五分钟，我蹑手蹑脚地起来，走到书桌前，悄悄地把台灯打开，坐在桌子上看起了书。正在我看的津津有味时，妈妈突然开门进来，他看见我有偷偷的看起了书，顿时火冒三丈，我趁她再骂我之前赶紧说：“现在睡，现在马上睡！”我依依不舍的合上书，看来这下只有老老实实地睡了。

书是改造灵魂的工具。它对于人类之所以必需，就在于它是滋补光明的养料；书同时又是我们的朋友，在生活中遇到任何困难时，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

我爱读书，书就像我的一个朋友，随时随地都在陪着我！

我和书的故事作文300字4篇

我的读书故事

书，是我们的朋友，是我们的好伙伴，是它，教会我们怎样做人，在与书打交道的过程中，总是发生一些 故事书，是一位知识渊博的良师，也是一位让你受益匪浅的益友，书读的越多，获得的知识就越多，就请大家一起来看看我和书的故事。 ，以下是关于我和书的故事 作文 ，欢迎大家阅读!

上二年级的时候，我拥有了本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈叫声：“作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

我和书的故事作文300字1

每次，我都在家里急切的等待，等着妈妈从图书馆借书回来，终于等到了，我迫不及待的从妈妈手里接过书，像一匹饿狼，贪婪的读了起来……

爸爸妈妈都是教师，所以很容易就能从学校读书馆借到书，利用这个有利条件，妈妈帮助我养成了一个习惯：晚上不读书就睡不着觉。我要谢谢妈妈，要不是妈妈给我借书，我可能永远也不知道读书的乐趣。

我是一个爱读书的小女孩，书是我最紧密的伙伴。

我和书的故事作文300字2

我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间，书架上，床头、枕头下。我爱读书，因为书总是伴我进入梦乡，当我在书的海洋中遨游时，我非常快乐。

这件事让我懂得了要合理安排时间，不过我每晚还都看一会儿书。

我和书的故事作文300字3

书是我的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。

我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。

我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的。我经常缠着妈妈，我们互相讲故事给对方听。

我与书相伴，书让我受益匪浅。

我曾经为书哭过，那是一个中午，吃过午饭，我睡不着觉，便偷偷地在被窝里看《从林守护者》，我看得入了迷，妈妈来看我，我都没发现，妈妈见我没睡，在看书，一气之下，抓起我手中的书就扔，一下子扔出了好远。我哭了，从床上爬起来，轻轻地把摔在地上的书抱起，泪水落在书页上，我抱着书，哭着，可怜巴巴地望着妈妈，为她手中的另一本书求情。妈妈瞪着我，我哭得更厉害了。她气急了，丢下书，走了。那天，我抱着书，躺在被窝里哭了好久，好久。

我也为书笑过，那又是一个上午，妈妈送给我一张五十元的书卡，我兴奋极了，急忙跳进书海中。我拿着卡，在书海里遨游，与我喜爱的书依次握 手相 会。，我抱着一大堆书(都是健康的好书)满载而归[注: 装得满满地回来。形容收获很大。]。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我觉得，自己是世界上最幸福的人。

读书时，谁也休想喊动我，只要手中一有书，我便什么都不想做，想做的，就是读书。书，你是我无声的老师;书，你是我亲密的朋友;书，你是我终生的伴侣------

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作文 我和书的故事

作文求别人

我的本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。

我还为书哭过呢！有一天，我把我最喜欢的一本书放在了床上。我竟没想到，两岁的小弟来我们家了，他刚进卧室就发现了我的书，他可把我的书好好地“摧残”了一番。待我再来看时，书的25页77页等五页全都被他撕掉了，我不禁心痛起来，流下了眼泪。直到爸爸给我买了一本新书，我才舒服了点儿。

每当自己一个人在家时，总是情不自禁地摸一摸那本书，感觉它就像一个好孩子那样乖，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象。如果家中有人在看书的话，我就会翻开它，装模作样地读着，有时候拿倒了都不知道。

小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。

那时我的心愿就是能够捧着那本书为父母讲故事，就像母亲给我讲的那样动听、美妙。

后来，我认了字，可以自己读故事了，很希望能再多读一些书，父母对我的想法也很支持。我努力学习，认真做功课，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚。好奇的我开始试探着读一些作文选，慢慢发现作文其实是很有意思的，每篇作文都会给我带来意犹未尽的感觉。作文选便代替了故事书，但这又无法令我满足，于是便开始涉猎一些名家名作。在那些异彩纷呈的文字中，我感到书真是一个奇妙的大千世界，那里面五彩缤纷，有喜有悲。后来，我又开始读一些文学名著，先是简写版，然后是原著，读古代文人的深刻思想，读今日名家的精彩文笔。我的书一天天多了起来，生活也变得无法与书分开了，书融入了我的生命。

我的书柜中，现在已经放满了书，它们一本本静静地立在那里，等待我去一一品读。但最令我不能忘记的，却是我的本书。它是我阅读之路的起点，也是我读书之旅的引路人。感谢你，我的本书！

书是兄弟，这句话听起来有点江湖义气。

古人在书中找到了颜如玉，找的了黄金屋。而我看来，书就是书。就像船的锚一样，起落之间本已举无轻重，无须再添加任何修饰。

当读书不是为了考取功名利禄，不是为了说话时滔滔不绝时，我和书便拥有了一片简单的快乐。

每天早上，当我用手去关烦人的闹钟时，手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。

溜去朋友家玩，看见他们家一整墙是书被锁在柜子里，散发着一种银灰色的光泽。这时，我的希望便是这些书应该有人去品位，去欣赏。不让这些书变成的经典，无人去喝彩。

我自己的书，每一本都是宝贝。买来以后，先要用餐巾纸拂去上面的灰尘，然后包好书皮。但是，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。

写完了该写的作业，见完了该见的朋友，我会找一个安静的下午，坐在屋子的角落，静静地读书。我会进去书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。而此时，我便拥有了一份真正的快乐。暂钱买书的辛苦，去买书的汗流浃背，一切都已不再重要，因为这和读书的快乐相比，根本不算什么。

书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

懵懂——追求

上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。

沉浸——获取

《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分！《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。

奉献——回报

我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢？它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般——越深越无声:在身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

感性的诗人生活在永恒之中，与一样，腐朽，我们知道了回报才是的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。

书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……