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骑士游戏 2024-06-16 09:48 1

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1、一、紧扣语文课程标准，确立教学目标【 #三年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。

2、语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

3、它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

4、也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

5、以下是整理的小学三年级语文《绝句》教案、教学反思及说课稿相关资料，希望帮助到您。

6、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

7、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

8、1.小学三年级语文《绝句》教案（1）师轻快地范读古诗，学生谈谈听后的感受，体会诗歌欢快的意境。

9、一、教材分析：1、［注释］鹭：一种水鸟名，鹭鸶。

10、西岭：指岷山。

11、千秋雪：终年不化的积雪。

12、泊：停靠。

13、2、［简析］本诗由两联工整的对偶句组成。

14、前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”写的是动景。

15、首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是近景；次句白鹭飞上青天，是远景。

16、这些景物的画面，色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，四种色彩给人以深刻的印象。

17、不色还有声，有那婉转动听的莺歌，真是一派生机勃勃的明丽的景象。

18、后两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”写的是静景。

19、前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静。

20、第三句写西岭积雪，是远景。

21、“含”字运用拟人手法，十分贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静。

22、第四句写门前的船只，是近景。

23、“泊”，停泊着，但这停泊的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；“万里”点出空间的辽阔。

24、这首诗，每句一景，其中动景、静景，近景、远景交错映现，构成了一幅绚丽多彩、幽美平和的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。

25、3、［作者］杜甫生活在唐王朝由盛到衰的转折时期，战乱的时局把他卷入颠沛流离的人群中，使他真实而深刻地接触和认识了当时的种种景象。

26、他忧国忧时，挥毫赋诗，直书情怀。

27、留传至今的一千四百五十多首诗歌，思想与艺术造诣极高，对文学的发展产生了深远的影响，被后世誉为“诗史”。

28、他是我国诗坛承先启后，继往开来的集大成者，最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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